山东打破职业教育体制"天花板" 职教不再是"终结教育"

2013年10月04日 17:47
来源：新华网山东频道 作者：娄辰

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原标题：山东打破职业教育体制“天花板”

新华网山东频道10月4日电（记者 娄辰）  自2013年试点打通和拓宽职业教育晋升通道以来，山东将进一步加大改革力度，力图打破职业教育向上不能贯通的体制“天花板”。

记者从山东省教育厅了解到，2013年山东省在青岛、潍坊、德州3市的8所中职学校、全省11所高职学校和12所应用型本科学校，开展了中职与本科“3＋4”、高职与本科“3＋2”分段贯通培养招生试点。试点新政受到学子欢迎，试点院校录取线分别超过当地普通高中录取线和全省本科二批录取线。

据了解，山东将在此基础上进一步给职校学生以技术技能、学业晋升的路径、发展的希望和公平的机会，2014年起扩大中职与本科“3＋4”、高职与本科“3＋2”分段贯通培养试点院校范围和专业覆盖面，单列招生计划。同时，山东还将从春季高考招生考试制度、职业院校优秀学生推荐升学等方面，加快构建与普通教育并行并重的职业教育招生考试制度，建立上下衔接贯通的职业教育人才成长路径。

据介绍，打破职业教育体制上的“天花板”，意味着职业教育不再是“终结教育”，职校学生可以根据岗位要求的不断提高，拥有更为宽阔的提升自身能力的空间，去上应用型本科，读专业硕士、专业博士。

 

[责任编辑：丁丽丽] 标签：天花板 职业教育 应用型本科

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