山东29小学上榜美版中国小学500强 “战绩”赫赫

2013年10月21日 07:58
来源：山东商报

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评价标准

标准包括升学率海外留学也考量

为何要做这样一份排行榜？他们如何得出最终结论？记者在网站上看到，和很多排行榜只公布结果，不提供评价标准不同，“美版”中国小学排名榜大大方方地公布了其评价标准。

记者看到，该排行榜尽可能地平衡了“应试教育”与“素质教育”之争，删除了国内各种会考统考成绩的比较，但保留了初中升学率。还加入了国内大学的升学率，同时加入了海外留学率（包括名牌大学与其他大学）。

其中，打分排名的依据有5项，分别是师资水平，占20%；环境与设施，占15%；初中升学率，占20%；大学升学率（国内），占10%；大学留学率（世界15名校），占10%。

另外，该机构还明确提出，考量学校的标准主要是看其培养出来的学生素质，其次才是学校的环境和师资。

教育部门：从未提供数据　评价标准“奇葩”

“与中国教育部合作”、“国内50个省（市）教育厅（局）提供数据”，有了这样强大的官方支持力度，这样的一份排行榜让人不得不信服。可是，部分网友在看了榜单后却有些失望，因为现实生活中，不少口碑很好的名校，此次并未登上榜单，而且有些学校的排名与民众的心理预期相差很大。

除此之外，该机构自称的官方合作单位也是一头雾水。记者联系了负责义务教育阶段管理工作的教育部基础一司，工作人员表示并没有参与榜单排名，也不知道有这回事儿，更没有为其提供过任何数据。随后，记者又联系了山东省教育厅和济南市教育局，相关负责人均称不知情。“这几天有网友将此帖@我们的官方微博，但我们从未参与过，不知他们的评价标准如何确定，数据怎么来的。”济南市教育局相关负责人对记者说。

另外，记者又采访了几所上榜学校的相关负责人，他们也说没有提供过任何数据。一小学负责人称，衡量一个学校的标准应该有很多，师资水平、硬件设施、教学质量、德育活动、特色活动、社会声誉等诸多方面，这种非教育部门颁布的标准，可能缺乏公信力。

而业内人士也分析，一份正规的调查报告或排行榜，起码会提供数据来源，样本采集数及采集范围，以及采集时间，但这份榜单均没有提供，所以可信度并不高。而且他们列举的评价标准太“奇葩”，“现在小学都是就近入学，直升初中，何来的升学率？再者，国内大学升学率，海外留学率又是如何考量的，难道他们一直在跟踪所有学生信息？这些都存在质疑。”

声音

美国机构排中国小学，不靠谱！

在先“恭喜”了自己的母校上榜后，不少网友对这份榜单的真实性和可信度又持有怀疑态度。“美国机构来做中国小学的排名，他们的评价依据从何而来？不靠谱！”网友“lolo越”说。“中国的学校要外国人评价排名，还是小学，太好笑了！”诸多网友均有同感。“湖北省黄冈市罗田县实验小学出现两次，分列105、372，真心怀疑评分质量！”网友“jiaohuang”说。

延伸

娱乐性高于可靠性

在采访过程中，无论是教育行政管理部门，还是上榜小学，抑或是转发该帖的网友，记者听到、看到大家说的最多的一个词就是“随便看看，不必太认真，娱乐而已。”这几年，各类排行榜在网络上层出不穷，涉及各行各业，地产、城市综合竞争力、汽车、教育、医疗卫生等，只有想不到的，没有排不了的。