高考文理不分科山东“尝鲜”偏科学生压力大

□延伸

有利于学生全面发展

对学生、家长的采访似乎让人觉得文理不分科“弊”确实大于“利”，影响学生的高考成绩，增加孩子的学习负担。但接下来采访几名老师时发现，虽然仍有老师抱着“反对”的态度，但也有部分老师分析后认为，“偏科”学生属于少数，因此影响范围并不大，取消文理分科能够让“绝大多数学生”综合素质提高，可以全面发展。“不分文理科，并不是所有科目都考，而是采用3+X模式，学生能够分别在文理综合科目中进行一定程度的取舍。”烟台二中一位高中班主任张老师认为，“分科是对于擅长理科或者擅长文科的人更有优势，偏科的学生毕竟是少数，可对于不偏科的学生，不分科更好，文理科都学学，有利于学生逻辑思维、生理现象、政史知识的全面发展，对将来走上社会更有帮助。”市区另一位高中老师也表示，高中阶段的文理分科主要区别在文综、理综。事实上高中理综课程学的都是基本的物理、生理现象和基本的化学变化，是一些常识性的东西，而文综课程则学习基本的人文、地理知识，这些知识学起来也不难，确能够让学生学到更全面的知识，对今后发展有利。（YMG记者张苹）