老年大学招生爆棚：最牛留级生在校24年不肯毕业

资金、场地、师资缺失——多因素导致老人入学难

一边是老人们渴望上学的愿望强烈，一边是老年大学容量有限。这几年，各地老年大学报名持续火爆，班级数字不断增长，“扩容”能力有限是摆在老年大学负责人面前最现实的问题。

“老年人入学需求持续增长，我们能想的办法就是增加班额，可是教室从哪里来？”郑岩表示，现在能用的资源都用上了，再想增加招生名额很难。目前哈尔滨老年大学在校学员已经接近2万，而教室仅有34间。为了让现在的课程运转起来，教室和老师都是满负荷运转。

郑岩的苦恼是目前老年大学现状的一个缩影。与迅速增长的学员相比，老年大学的师资力量也远不能满足需要。即使是办得很成功的一些老年大学，与庞大的需求相比，其硬件设施和场地建设也相对滞后。

江苏一位老年大学负责人诉苦说，老年大学和普通大学不一样，不能搬到偏僻的地方去，要考虑到老人来回方便，但现在真的没有地方可扩。

学员激增也让师资不足问题开始凸显。一位老年大学教师直言太辛苦：“满负荷运转都算好的，我们很多老师在超负荷运转。但看到老人们那么想学，我们只能说服自己再坚持坚持，真希望能有更多人愿意加入老年大学教师的队伍里来。”

此外，经费也成为一大难题。一位老年大学负责人说：“老年教育收费低，没有哪个机构可以撑得下去。”目前老年教育属于公益事业，由政府财政补助，但是这方面投入还不能够满足需要，教育资源仍然十分紧张。

身份歧视同样是当下部分渴望学习的老年人不得不面对的问题。很多依托于知名高校或单位成立的老年大学仅招收本单位的退休职工，这让许多老年人望而兴叹。有些老年大学的招生条件则限定了学历、职称等条件，对于社会上的大多数老年人来说，这些门槛更难逾越。

丁建中表示，中小学中常见的资源不公平现象在老年大学中同样存在，不少学员冲着无锡老年大学条件好，即使转几趟车也要来这里学习。“其实一些区、街道也有老年大学和老年活动中心，但由于硬件条件不足，老人只能舍近求远。”

除了办更多更好的老年大学外，复旦大学社会科学基础部副教授邵晓莹表示，上学难折射出老年人文化生活选择的局限和单调，一方面老年大学要适当扩容；另一方面政府和社会要从老人精神需求的本质着手进行整体扩容，让老人不必都来挤老年大学这一座“独木桥”。（记者刘巍巍王菲菲皮曙初秦亚洲周蕊司鸶南婷张宸）

原标题：“闪光的晚年”呼唤构建终身学习体系

尽管国家早就提出建立终身学习体系，建设学习型社会，但老年教育作为终身教育的“最后一公里”，目前看来并不那么畅通。老年大学等教育培训机构“一座难求”、发展不均衡、体制不顺等，导致老年人的需求得不到满足。破解这一难题，需要政府部门、社会组织、企业单位携手给力，更需要立法保障，统一规划。