淄博出台30项举措推进基础教育改革

在中小学校长职级制改革方面，提出在学习借鉴省内其他市试点成功经验基础上，按照省里统一部署，积极探索取消学校和校长行政级别、实行校长职级制管理的有关政策措施。积极探索建立健全校长选聘机制，将具备校长资格的后备人才纳入校长后备人才库管理。积极探索建立校长任期交流制度和校长职级薪酬制度。积极探索扩大中小学办学自主权，推进政校分开、管办分离，完善目标管理和绩效管理机制。加强学校党建工作。完善学校内部治理结构，建立健全校务委员会制度、教职工代表大会制度和家长委员会制度。

在教师管理和培养培训改革方面，提出推进中小学教师“县管校聘”管理改革，保证专任教师“退补相当”。合理确定学校绩效工资总量，改进完善教师评价考核标准和绩效工资分配办法，适当提高绩效工资中的班主任津贴。健全向农村中小学倾斜的教师管理机制，在教师编制核定、岗位设置、职称晋升、聘用考核、评先选优、培养培训等方面向农村学校倾斜，提高农村教师薪酬待遇，落实教师机动编制政策，完善农村教师特岗计划。创新教师培养培训制度，推进教师教育基地建设，建立教师继续教育学分管理制度。

在社会力量办学体制改革方面，提出鼓励社会力量办学，支持社会力量采取公建民营、民办公助、混合股份等形式举办中小学。鼓励社会力量和公办学校建立学校联盟，支持名校办分校、优质学校托管薄弱学校。明晰民办学校法人财产权和所有者权益，探索建立营利性和非营利性民办学校分类管理制度。建立健全奖励激励机制。依法保障民办学校教师待遇。

在构建社会参与监督体制方面，提出畅通社会参与监督渠道，建立重大决策咨询制度，建立社区代表、人大代表、政协委员以及家长和教师代表等参与评议学校工作机制，成立教育惠民服务机构。完善教育督导制度，进一步加强教育督导机构和队伍建设。教育投入、教师队伍建设、办学条件改善、素质教育推进、教育综合改革等督导结果向社会公布。（田倩倩）