潍坊五中创新提升教学水平

潍坊五中紧紧结合“课堂提升年”的要求，强化措施，加大教学工作力度，健全和完善教学管理体系，着重强化“五项要求”，取得明显成效。

强化认识，坚定质量是学校的生命线。全体教师把提高教学成绩作为第一要务，在提高质量上多下功夫，下大功夫，要靠上、拚上，干出成绩，抓出质量；每位职工服从大局，为教学提供优质服务；全体教职工齐心协力，加强协作，形成合力，减少内耗，提高教学整体效益。重视差异教育，加强优生优培，提高后进生转化质量。充分发挥班主任教导会的作用，认真摸清、分析每位学生思想和学习底子，吃透学情，做好齐抓共管。倡导“转化一个后进生胜过培养一名优秀生”的教育理念，对边缘生和目标生，完善“二帮一”助学机制，采取集中辅导和个别辅导相结合，做到促优补强，扬长避短，着重帮助他们解决弱科、弱项、弱点，做到因材施教，分类推进，实现整体优化。

深化教师队伍建设，培养和造就一支高素质的教师队伍。以提高教师的职业道德水平为重点，增强工作的责任心、事业心和奉献意识。加强继续教育，练好教学基本功，掌握现代教育技术，提高教学效率。为青年教师的专业发展提供充分的支持，对青年教师要做好新课标、新教材的过关培训。加强对骨干教师的培养，发挥骨干教师的带动、辐射和导向作用。加强教学常规，规范教学行为。加大常规检查和考评力度，发挥学校督导处的作用，对教师的备课、作业批改、班级教导会、教师工作手册等常规教学环节抓细、抓严、抓好落实，及时检查、反馈、纠正、总结，挤水分、去俗套、重实效，进一步规范教学行为。

立足科研，深化课堂教学改革。教科研工作坚持“以教改促教研，以教研指导教学”的路子，继续围绕“确立一个概念、形成两种形态、抓好三个层面、搞好四个结合”科研“四框架”的原则，切实增强针对性和实效性，更好地为教学服务。突出抓好校级教科研“超市”的筹备工作，把与教学有关的所有信息有机整合，实现教育资源共享增值，为新课程教学改革构建绿色信息平台。学校把主要精力用在研究教学和管理教学上，创造性地开展工作，进一步提高教学质量。