郭树清回复网友留言 集中解决教育教学问题

【网民留言】

教师属于社会弱势群体，本来应该正常的职称晋升机制，得不到正常执行，现在很多地方职称晋升把进和聘分离，进了不聘，工资不涨。

答复意见：

尊敬的网友： 您好!您在人民网反映的问题, 山东省教育厅进行了调查处理，现回复如下: 以往的中小学教师职称实行评聘分开，很多评审通过的人员由于岗位限制，不能聘用到相应的岗位上。2013年上半年，我省进行了中小学教师职称制度改革后的第一次评审，中小学教师职称制度改革实现了职称评审与岗位聘用制度的有效衔接，即当学校职称岗位出现空缺时，学校组织有专业技术职务资格和没有专业技术职务资格的人员同时竞聘，竞聘通过，有资格的人员直接聘任，无资格的人员参加职称评审，评审通过后办理聘任手续。受到长期以来评聘分开惯性思维的影响，部分县(市、区)在执行新的职称政策时，还不够到位，我们将加强相关督导，尽快实现职称评审与岗位聘用的有效统一。

【网民留言】

山东原民办代课教师摸底工作已经半年多了，政策何时能出台?

答复意见：

尊敬的网友： 您好!您在人民网反映的问题, 山东省教育厅进行了调查处理，现回复如下: 我省向原民办代课教师发放教龄补助的政策已于2014年1月9日出台，目前，各市、县(市、区)正在制定贯彻落实的意见，预计6月份能够发放到位。具体内容请您向当地教育部门咨询。

【网民留言】

尊敬的郭省长;你好。去年，山东民办代课教师摸底，结束已经办年了。期间，安徽，山西，等省已出政策，请问我省相关补助政策何时出台?

答复意见：

尊敬的网友： 您好!您在人民网反映的问题, 山东省教育厅进行了调查处理，现回复如下: 我省向原民办代课教师发放教龄补助的政策已于2014年1月9日出台，目前，各市、县(市、区)正在制定贯彻落实的意见，预计6月份能够发放到位。具体内容请您向当地教育部门咨询。

【网民留言】

尊敬的郭省长，你好!现在的教师职称晋级存在着诸多潜规则，有的教师参加工作几年，就晋高级了，有的参加工作几十年还没晋级，您说这几十年的工作还不如几年的工作吗?我与众多教师交流过，按参加工作年限晋级最公平。教师晋级能否进一步改革?望领导百忙之中，加以关注。

答复意见：

尊敬的网友： 您好!您在人民网反映的问题, 山东省教育厅进行了调查处理，现回复如下: 2009年我省潍坊市开始中小学教师职称制度改革试点，2013年全省推开。新的职称制度摒弃了过分看重学历、资历和荣誉的落后做法，完善了教师专业技术水平评价标准条件;摒弃了机械量化的评审办法，探索实行专家责任制。新的评审标准和办法更加注重一线教学经历，更加重视育人工作和实际教学过程。任职年限较长的教师应从教育教学业务着手，注重改善教育教学方法，潜心教书育人，努力提高自身水平，争取早日晋级。

【网民留言】

尊敬的郭省长您好;我在2013年12月18日发帖‘孩子15岁至今无户口’，在您的帮助下得到了解决，我全家深深的感谢!但是麻烦事又来了，学籍又成了问题，我跑了学校，咨询了县教育局，他们都说安不上，为了孩子的将来，为了不让我贫困的生活雪上加霜，在我走投无路的情况下，请领导百忙之中过问一下。小民谢谢您老了!

答复意见：

尊敬的网友： 您好!您在人民网反映的问题, 曹县政府进行了调查处理，现回复如下: 经查，其反映的无学籍学生靳**直到15岁也没有办理户口登记手续，后经省长信箱留言反映，公安部门为其建立了户口信息。 根据《山东省普通中小学学籍管理规定》第三十九条规定，为学生建立学籍档案应采集学生基本信息，包括学生姓名、性别、民族、身份证号、出生地、籍贯、现住址、户口所在地、数码照片等，学生学籍以学生的身份证号为编号。由于靳**原来是用自己私自编造的身份证号建立的学籍，其学籍在每年的学籍清理专项活动中被清除，导致学生靳**没有学籍。 根据《山东省普通中小学学籍管理规定》第三十八条规定，新生学籍注册信息及学籍变动信息须于开学一个月内，集中上报所在地所属的市级教育主管部门审核备案。因此，曹县教育局没有权限随时增补学生学籍。曹县教育局派专人调查靳**没有学籍一事，并将关于靳**的调查情况上报市教育局基础教育科解决。经市教育局同意，给靳**补办了学籍。补办学籍后，曹县教育局及时与反映人进行了沟通解释，反映人对处理结果表示满意。

【网民留言】

请严查梁山县各路口摄像头，是不是政府采购时是高清摄像头，安装时却是不值钱的差摄像头，车祸经常的发生，逃逸现象也是经常有，望省市委严查!对百姓负责!给百姓一个交代!

答复意见：

尊敬的网友： 您好!您在人民网反映的问题, 梁山县公安局进行了调查处理，现回复如下: 经查，来信人所反映问题不属实。梁山县公安局多次联系来信人所留电话，该电话持有者称其并非“吴松”，也未到过梁山，对在“人民网”地方领导留言一事并不知情。基于来信人所称梁山县各路口摄像机以次充好的问题，经实地查看，不属实。

【网民留言】

制度缺乏稳定性，打着改革的旗帜不断变换聘任制度，改革是好事，改革需要牺牲部分教师的利益，但每次牺牲利益的人为什么总是教师?从没见过领导晋级时间有被耽误的。教师行业是讲究奉献精神，一线教师总是认为自己奉献了，社会自然有回报，哪个教师为自身利益说得多了，好像是他品德低下似的，绝不符合教师形象。事实是：奉献的是教师，回报的领导。郁闷之极，想求个公理，有没有公平?

答复意见：

尊敬的网友： 您好!您在人民网反映的问题, 山东省教育厅进行了调查处理，现回复如下: 2009年起，国家进行中小学教师职称制度改革试点，2012年，我省在全国率先推开试点。省人力资源社会保障厅、省教育厅制定了严格的标准条件和评审办法，其中，对评聘分开时已取得资格还未聘任人员，可以与未取得相应专业技术职务资格的人员参加竞争推荐，通过竞争推荐后，由学校(单位)直接聘用，希望您继续努力。 关于您反映的不公平现象，省人力资源社会保障厅、省教育厅出台了《关于中小学中等职业学校中兼职从事教育教学管理工作的教师推荐评审职称有关问题的通知》(鲁人社办发〔2013〕51号)，对与学校领导干部挤占教师职称名额的现象起到了很好的约束作用，但也不能否认，有些地方和单位还存在执行不到位的情况，我们在今后的工作中将更加重视，研究措施，切实抓好。

【网民留言】

尊敬的领导，去年的民办教师摸底调查已结束，请问具体补助政策会有吗?结果或政策什么时间能出台呢?尽快出台吧

答复意见：

尊敬的网友： 您好!您在人民网反映的问题, 山东省教育厅进行了调查处理，现回复如下: 我省向原民办代课教师发放教龄补助的政策已于2014年1月9日出台，目前，各市、县(市、区)正在制定贯彻落实的意见，预计6月份能够发放到位。具体内容请您向当地教育部门咨询。