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第二学士学位的自由“破冰”


来源:中国教育报

正是在这样的背景下,教育部取消了高等学校设置和调整第二学士学位专业审批,被一些业内人士评价为“为推动第二学士学位的改革注入了动力”。1984年以来,经原教育部和原国家教委批准,少数高等学校试办了第二学士学位班,开始有计划地培养某些应用学科的高层次专门人才,“等同于研究生学历”。

原标题:教育行政审批权改革:第二学士学位的自由“破冰”

今年6月的某一天,网上流传的“一个人的毕业照”,让北京大学的古生物专业突然走红。3天后,北京大学教务部副部长卢晓东研究员收到一封济南大学法学专业本科毕业生张卓的信,在信中张卓表示“燃起了对古生物专业浓厚的兴趣,想报考北大的古生物第二学士学位”。如果时钟拨到一年前,卢晓东只能回绝他,因为在北大第二学位专业目录中,并没有古生物专业。

卢晓东介绍,高校开办第二学士学位专业要经过教育部审批,不仅审批条件较严格,还有一个硬杠杠——应用学科,像是古生物这种“一个人”的冷门专业难以被列入审批之列。

但是,今年2月的一条新闻让张卓的梦想不再完全遥不可及——教育部宣布今年将取消高等学校设置和调整第二学士学位专业审批。

何为第二学士学位?它并不是人们常说的双学位、辅修专业,而是属于大学本科后教育的一种。1984年以来,经原教育部和原国家教委批准,少数高等学校试办了第二学士学位班,开始有计划地培养某些应用学科的高层次专门人才,具有本科学士学位的学生才能报考,等同研究生学历。

第二学士学位设计之初是作为研究生教育的替代学位,目标是培养跨学科高层次人才。不过,近年来,随着研究生教育的扩张,第二学士学位的发展陷入“鸡肋”境地,招生连年缩水,在人才市场上连连遇冷,取消第二学士学位的声音此起彼伏。如何定位、改革第二学士学位成了大家关切的问题。

毫无疑问,此次取消高校设置和调整第二学士学位专业审批,将会为略显颓势的第二学士学位注入新的活力,但第二学士学位发展能否实现逆袭,还需拭目以待。

尴尬生长的第二学士学位

放权的背后,是教育部第二学士学位发展的“鸡肋”境地。

“这是学位证,证书编号可以在教育部网站上查到”,罗中勇从书包里掏出自己的第二学士学位证,递到一家企业的人力资源总监面前。如此的动作和解释,在找工作的这几个月里,罗中勇不断重复。

“社会认知度太低了,很多用人单位压根就没听说过第二学士学位”。对此,罗中勇一脸无奈。

罗中勇的遭遇并非孤例,很多毕业生将第二学士学位当作敲门砖,都不同程度吃了用人单位的闭门羹,一个很重要的原因是用人单位对双学位、辅修和第二学士学位三者“傻傻分不清楚”。

和近年来流行的双学士学位、辅修专业相比,第二学士学位有些“养在深闺人未识”。对三者的差别,很多人不甚了解,甚至一些媒体在进行报道的时候也时常弄混。卢晓东解释说:“形象地讲,辅修是把学生在另一学科领域‘引进门’,双学位是把学生引进门之后‘送一程’。由于双学位与辅修都是在本科阶段通过申请进行修读,只存在课时上的差别,而不涉及考试选拔,因此常常并称。相比之下,第二学士学位则严格很多,不仅要通过学校自己组织的考试,还要求报考者本科毕业并获得学士学位,对修业年限和学制也有明确要求(脱产2至3年)。”

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[责任编辑:刘薇]

标签:第二学士学位教育 审批权 破冰

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