秦宜智：让中华优秀传统文化在孩子心中生根发芽

原标题：秦宜智：让中华优秀传统文化在孩子心中生根发芽

“习近平总书记非常关心青少年成长，今年五四、六一，总书记在北京大学和海淀区民族小学，鲜明指出要在青少年中加强中华优秀传统文化教育、培育和践行社会主义核心价值观。多年来，彩和坊小学运用丰富多彩的形式，在学生中开展中华优秀传统文化教育，帮助孩子们增长了知识，陶冶了情操，将对孩子们的一生产生积极、有益的影响。”7月2日下午，团中央书记处第一书记秦宜智在北京市海淀区彩和坊小学调研时说。

北京市彩和坊小学位于海淀区，始建于1960年。自2010年开始，该校开始开展依托国学提升学生道德素养的课题，制定了《海淀区彩和坊小学德育发展纲要解读》，并通过开设国学校本课程，建立《经典与练笔》、《经典与养成》、《经典与技能》等国学教育体系，将国学主题活动与少先队活动、思想品德课程、班队会等相结合，引进名家辅导，开设国学第二课堂，营造出浓厚的国学文化氛围。目前，彩和坊小学有50多个学生社团，其中有京剧、古琴、内画壶、书法、国画、诵读等国学社团36个。全校958名学生都根据自己的爱好报了不同的社团。该校还入选中国教育学会认证的首批全国40所优秀传统文化基地学校。

调研时，秦宜智实地了解了北京市彩和坊小学运用中华优秀传统文化，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观的情况。

在彩和坊小学互动教室，这里正在上国学校本课程《经典与练笔》的鉴赏课《随心而歌》。“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”课堂上，教师有效地将“经典诵读”与“习作练笔”相结合，为学生提供自由写作的空间，让孩子在阅读中思索，在积累中学习。

“我利用假期，把自己从三年级的作文整理成了一本文集，这让我感觉到了成长的喜悦”、“我爱旅行，每到一个地方就会用照片配上自己的感受来记录我的旅程，虽然字不多，但是都是我的真情实意”……课堂上，孩子们纷纷展示出自己的作品，互相交流，分享习作感受，而老师也用“知己知彼者百战不殆”、“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”等文言警句鼓励大家，整个课堂氛围热烈活泼。

“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张……”在社团活动室，身着汉服的学生用稚嫩童声吟诵着《千字文》。在现场古琴的伴奏下，茶艺、内画、剪纸、书画等极富传统文化特色的才艺引人注目。“文房四宝渲染民族的伟大，国画就是爱我家国美如画”的歌声，则唱出了孩子们对国学的热爱。

观看完学生们的技能展示，秦宜智和彩和坊小学的师生们进行了座谈。

座谈会上，彩和坊小学校长袁靖说：“我们从诵读开始，以语文学科为龙头，带动其他学科发展。体育学科相继开发了《太极扇》、《古诗韵律操》，音乐、美术、书法在教学实践中也融入了传统文化。中期，我们开始酝酿完整的国学校本课程体系。国学教育我们一直坚持在做，我们相信通过优秀传统文化的教育，将为学生架起过去与未来的桥梁，带领学生跳出文本，走向社会，走向未来。我们坚持从培育民族精神之魂开始，在互动式教育活动中培养学生的自律意识，实现知行统一。”

彩和坊小学五年级三班的班主任、语文老师解志斌说：“在每天的经典吟诵中，中华民族传统美德在孩子们的心里扎了根。”学生李颖说：“读了这些经典之后，我的知识更多，文采也提高了，学校的文明现象也更多了。”秦宜智说：“在孩子们中学习和弘扬中华优秀传统文化，功在当前，利在社会，利在长远。现在，每一个孩子的背后都有一个家庭、两代亲长，在孩子们心中播下种子，能够影响孩子们的父母亲长，进而带动整个社会的风气。若干年后，当孩子们长大成人，幼时的教育熏陶将融入在他们的世界观、人生观、价值观之中，体现到他们为人、处事、求学、创业之中，成为‘日用而不觉’的价值标准，整个社会就会越来越好，国家和民族的发展就会越来越有活力。”

秦宜智说：“中华传统文化源远流长、博大精深，有精华，也有糟粕。要结合时代，结合实际，取其精华，去其糟粕，贴近孩子们的心理特点和成长规律，运用孩子们喜欢、易接受的方式，教育和影响孩子。学校、家庭、少先队组织要一起做工作，其中，好的师资队伍非常关键，要加强对教师的传统文化培训。”　

秦宜智说：“学习和弘扬中华优秀传统文化，贵在坚持不懈，久久为功。团中央网络影视中心与彩和坊小学合作，把国学课程搬到网上，很有意义。要运用网络新媒体，努力让全国更多的少年儿童一起学习，一起受到中华优秀传统文化的浸润。”