半个世纪前的无棣“星期学校”

原标题：半个世纪前的无棣“星期学校”

二十世纪50年代初，无棣县倡导公办、民办小学并举。当时，小学教师队伍素质较差，高小毕业生比例超过80%，初级师范（或初中）以上文化程度的不足20%。以1952年为例，全县700名公办、民办小学教师中，学历为高小毕业的567人，初级师范（或初中）以上文化程度的仅有133人。

为提高教师文化素质，保证小学教育教学质量，自1952年起，无棣县加强了对农村教师进行再教育的工作力度，并积极开展业余教育，在县内各区开设了十余所“星期学校”。直至1956年，无棣县境内正式开办中级函授学校以前，无棣县各区的“星期学校”均很活跃，对提高小学教师的思想道德素质和科学文化素质发挥了重要作用。

无棣县“星期学校”设政治班和文化班，文化班又分为初级班和中级班两种。教育内容分为政治课和文化课两门课程。政治班学员均为初中以上文化程度的教师，学习内容多属时事政治和马列主义基本常识，由有关领导定期作辅导报告。文化班开设语文、算术，初级班讲授完小六年级课程，中级班讲授初一年级课程。无论初级班还是中级班，授课时间都在星期日，故名“星期学校”。

“星期学校”每个月上课三次，每次分两段（上午和下午），每段大约三个小时，校址均在各区完全小学。在“星期学校”，授课教师和辅导教师均为兼职，每班2—4名。每次授课后，授课教师或辅导教师会布置一定数量的作业，以备学员平时业余学习。“星期学校”没有全县统一的教学计划，教学进度及教学内容均由各区“星期学校”根据本区的实际情况自行安排。据1952年统计，全县“星期学校”有政治班13个，学员199名；中级文化班15个，学员320名；初级文化班3个，学员117名。

1949年至1952年，是新中国人民民主政权巩固及国家重建的3年，也是从旧社会过来的中小学教师适应新社会、初步接受改造的3年。通过开办“星期学校”，极大地调动了无棣广大小学教师的学习自觉性，让他们能够克服各种困难较好地完成了学习任务。同时，大多数学员的政治思想觉悟、文化业务水平有了一定的提高，适应了建国初期小学教育迅速发展对提高教师素质的要求。

1956年年初，无棣县在各区同时创建了使用全国统一教材的初师函授班（每班30名小学教师学员，开设语文和数学两科，学制3年）。至此，无棣“星期学校”停办。