《名家面对面》——书法家周斌

主持人：您觉得就中美两国来说咱们在哪个阶层学书法的兴趣点更高一些？

周斌：这个兴趣点是因人而异的，这从发展心理学这个角度来看待的话，就是说中国孩子最易学习书法的年龄阶段是在6岁左右，就是5岁到7岁之间，这个时候他对文化开始有相应的一种接受的能力，就是说尤其是一种雅文化，他就相对来说这种笔墨上的一种文字方面的文化，因为他接下来马上就要进入小学阶段的识字教育，所以呢他之前学习对他今后无论是从注意力的培养上，还是从他识字上的一种潜移默化，他都有好处。所以呢我觉得这个是针对中国人。那么西方人的话我看这个年龄很难判断，因为他们的孩子不像中国的孩子那么成熟，可能到了小学，就我个人的观察，他们那里的小学高年级的学生，跟我们小学一二年级的学生比较，他们在灵活度各方面可能就是相匹配的，也就是说至少我们中国的孩子看上去更成熟。

主持人：对，那刚才提到了我们如果要以青少年这个群体来作为例子的话，实际上书法是对他的心理，包括他的成长是有影响的。我可不可以这么理解，比如说现在我们有一个中国的儿童他可能生活，在平时的生活中比较焦躁，比较多动，那么学完书法之后会变得平静，会变得比较严谨，可以这样理解吗？

周斌：这个是我研究的一个结论，就是在2006年我有一篇文章，在心理科学杂志上发表，就是书法教育对儿童的人格培养的研究，那么在研究当中其实我们涉及到一个关于注意力培养方面的一个研究。也就是说长期练习书法的学生，他对自我控制能力，就是注意力的培养方面他要比不练书法的要强得多，就是自我控制能力，所以就是这个方面已经得到了大家的那个普遍认识，那么直到2011年秘书长在接受杨澜女士采访的时候呢，他也表达了他练书法时候的心情的平静，他就觉得自己写书法就特别地能够专注，这个就是在视频当中他也讲出了自己的观点。

主持人：其实看到这儿很多网友有疑惑，你比如说像我比如说二十来岁快三十的人，年龄更大的人这时候来不来得及？比如说很浮躁每个人，听到这儿的时候他也想提笔练书法，这个时候我们现在起步还来来不来得及？

周斌：你现在学书法他其实没有年龄的限制，他不像学音乐，比如说学音乐，广义上学艺术都没有年龄的限制，关键你怎么样子去看待你学的艺术最后的目的是什么，你的目标，追求的目标是什么，如果说我想成为一个钢琴家那么最好的年龄阶段是在很小的时候就开始对吧？那么如果说我作为一个钢琴爱好者，我就玩玩它，我就是陶冶自己性情，使自己生活更加幸福愉快，退休以后也可以弹，弹得好不好并不重要，写书法也是如此，但是你这个年龄，三十几岁学书法年龄还是更大的时候学书法，他其实对你成为书法家并没有什么要求。为什么呢？因为书法对一个人的手上的技能的要求不像音乐对手的这个技能的要求这么高，他其实是对一个人的心理素养要求更高一点，他对技法上面其实不像那种音乐什么，他这种表达，必须从小就要练自己的手，如果练不好的话就很难表达自己心中所表达的。但是书法这个，我觉得很多甚至于大器晚成，甚至于五六十岁，甚至于退休以后练书法，到最后大器晚成也不乏例子。