切问近思 聊城第一中学

山东省聊城第一中学简称聊城一中，始建于1942年冬，前身先后为泰西公学、冀鲁豫第四中学、平原省立聊城中学，1953年2月改名为山东省聊城第一中学。是山东省首批办好的重点中学之一，是聊城市第一所省级规范化中学。现有68个教学班，学生4200余人。在编教职工236人，其中特级教师2人，中学高级教师100人。

聊城一中

办学条件：

学校办学条件先进。电教设备投资达600万元，主要有网络管理中心、学生电视台、电子阅览室、微机图书管理系统、教室多媒体教学系统、电子考场及观摩系统、校园低音广播系统等。每位教师都配有先进的办公微机，都能熟练运用电教手段教学。学校被授予山东省电教规范化中学、山东省教学条件装备先进单位和山东省多媒体网络教学实验研究基地等称号。学校还建起了高标准体育馆、田径场和学生餐厅。16万册图书全部对师生开架借阅。

办学特色：

精英教育团队，保障教育教学的先进性

崔秀山,“水城名校长”、“富民兴鲁”劳动奖章、“山东省劳动模范”、“全国优秀教育工作者”、“全国师德标兵”、“山东省特级教师”、“齐鲁名校长”等荣誉称号，还光荣地当选为省政协委员、市人大代表。

聊城一中全面推进素质教育，大力推进教育创新的做法，多次受到省教育厅领导的高度评价。在2009年2月“山东省教育工作会议暨素质教育经验交流会”上，作了“为国家和民族未来负责，全面推进素质教育”的典型发言，受到黄胜副省长的表扬。在2009年6月23日“山东省普通高中校长素质教育培训会议”上，作了“普通高中模块教学制度的实施与教学评价”的专题报告，受到张志勇厅长及与会专家、校长的高度评价。2009年12月在山东省基础教育课程与教学工作会议上，我校做典型发言，受到与会代表的高度评价。

特级教师与水城名师

王树臣,首届水城名师,山东省特级教师,全国模范教师,现任聊城一中数学高级教师和教研室主任.

陈玉芝,首届水城名师,市十大杰出青年,市职业道德建设十佳标兵,山东省优秀教师,现任聊城一中语文高级教师和心理健康教育与咨询中心主任.

刘德良,第二届水城名师,山东省教学能手,现任聊城一中物理高级教师和年级主任.

魏禄侠,第二届水城名师,市教学能手,现任聊城一中数学高级教师.

毛士奇,第二届水城名师,市教学能手,现任聊城一中数学高级教师.

先进办学理念，推动学校可持续发展

以学生的发展为本，不仅为学生的阶段性发展负责，更要为学生的终生发展负责。按照新课标的要求,实行“套餐式”选课、单元内走班,“个性化”选课、年级内走班的管理模式。学校关注学生个性差异和学习潜能的开发，满足学生不同的发展需求，提供最适合学生发展的学习环境。

学校注重课堂教学改革，课堂教学以“自主合作”“低重心运行”“高效课堂”为精髓，尊重学生的个别差异和发展的不均衡性，落实了以学生发展为本的素质教育思想。学生个性得到彰显，学习兴趣浓烈，思维活跃，交流广泛，主动学习，乐学求进，朝着自己的人生目标积极迈进、卓越发展。

倡导合作学习，打造和谐高效课堂

为了贯彻落实学校的“以学生的发展为本”的办学理念，学校经过反复研究和实验，确立了“面向全体”的教学体系，即：“低重心运行的教学策略，合作学习的教学形式和从最后一名学生抓起对全体学生负责的教学思想”。

“合作学习”打破传统的授课形式，将全班学生分成若干合作学习小组。课堂教学推行高效的六环节教学法：自学→讨论→提出问题→答疑(其他组学生或教师)→展示→归纳总结。学生学习过程以教师精心设计的问题为主线，以教学案为载体，通过学生多种形式的活动实现对知识的掌握和能力的发展。这种学习形式使学生由观众变为演员，教师由演员成为导演，充分体现了学生的主体地位，真正实现了把时间、问题和学习的主动权还给学生，使小组间彼此联动，学生遇到的问题得到了个性化解决，学习困难的学生在课堂上得到及时有效的关照，学习优秀的学生也在彼此交流中得到认知拓展和能力提高，大大激发了学生的学习兴趣，学生学得愉快，教师教得有效，使课堂焕发了生机和活力。