取消英语听力 会不会助长“哑巴英语”？

近日，记者从省教育厅发布的《山东省2014年普通高校考试招生工作实施方案》中看到，2014年高考我省将取消英语听力考试，不过英语试卷的150分的总分及120分钟的考试时长都没有变化。记者就此问题采访了日照市部分高中教师、学生及家长，发现就此问题有人欢喜有人忧。很多学生对此拍手称好，但有的听力比较好的学生则表达了不满；有的老师认为是对英语教学的巨大变革，但大部分老师则担忧学生会更加倾向于学习“哑巴英语”，还有的家长则为培养孩子听力所花的精力、金钱而“叫屈”。

学生取消听力喜忧参半

取消高考英语听力，高三年级的学生是最直接的受影响者。记者采访时发现，学生们对此说法不一，支持、反对者各占了一半。

“不用考听力对我来说简直是太幸福了，每次考试基本上都是在这上面丢分，这下可好了！”11月3日中午放学时段，记者在日照市实验高中门口随即采访了几名高三学生，其中高三5班一名女生很兴奋地说，英语听力部分一直以来是她的“老大难”，取消让她感觉特别开心，得知这一消息当天，他们班上听力练习资料基本上都被扔到一边了。这名女生告诉记者，一般来说，对自己听力成绩不自信的学生都会偏向于取消听力题型。

但是并非所有学生都如此兴奋。实验高中高三11班一名男生告诉记者，他从小学期间就开始学英语，还经常参加各种英语培训班，听力部分更是自己最拿手的题型，如今英语听力一下子被取消了，他感觉非常别扭。“感觉从小到大学的东西白费了。”另外他表示，英语听力虽然取消了，但是考试时间和总分值没变，这就说明在其他板块必然会加大题量，这对做惯了原来题型的他们来说非常不占优势。

老师会不会助长“哑巴英语”

相对学生们喜忧参半的情况，大多数老师则明确表示出了对取消英语听力的反对，只有少部分老师认同这一变革。日照实验高中高三级部英语组张老师告诉记者，自己教英语多年，认为听力是学生们掌握英语学习方法的重要一环，“单纯的能读懂一篇英语作文不算本事，如果能听懂的话才算真正把英语学好了。如今取消听力了，在我看来助长了"哑巴英语"的趋势。”张老师说。

尽管大部分教师反对英语考试取消听力，但是也有的老师表示了赞同。因为每年英语考试中，都会出现学生因为设备、身体原因不能正常进行听力考试的情况发生，也就影响了高考本身的公平性，如今取消了听力，可以防止可以防止学生考试存在的不公平现象。

“虽然取消听力了，但是我还是会建议孩子们有时间听听英语小短文，全当是培养语感了。”实验高中高三英语教师李老师告诉记者，相对之前英语考试中听力部分的“功利化”，如今英语听力取消了，他觉得听力练习真正地回归到原来的意义。“我觉得，听力本来就是为了增强学生学习兴趣、培养语感才设立的，之前的考试把它给功利化了。”

家长不愿孩子成改革“试验品”

“高考这么多年都是这么过来的，凭啥一到我们孩子考试了就变形式了？我觉得这样不公平。”据乔家墩子市民刘先生介绍，他儿子今年上高三，明年要参加高考了，忽然得知高考出现了新变革，尽管孩子没有表现出什么，但是他仍然可以感觉到孩子的压力。“从高二下学期就开始为高考做准备，复习的思路也是按照原有的来，如今一下子改了，压力可想而知。”

跟刘先生持有相同观点的家长不在少数。记者在日照一中2012级家长QQ 群的聊天记录中看到，英语听力取消成为目前家长们热烈讨论的话题之一。大多数家长对于自己的孩子“不幸”成为首批考试变革的考生愤愤不平，还有的家长认为，取消听力会浪费自己十几年来培养孩子听力所花的精力和金钱，只有极少数家长赞同取消英语听力。

记者侯彦平