李新生校长谈教育：靠管理打造知名品牌

主持人：那您觉不觉的这规范管理和这个张扬个性有点矛盾呢?

李新生：规范管理和张扬个性它就相当于自由和纪律的关系。没有绝对的自由，也没有绝对的纪律。我们在实施我们的规范管理的时候，是为了学生的个性能够的到更大的张扬，我们搞了很多活动，我们组建了一百多个社团。只要学生有兴趣在某一方面有特长，都可以自愿加入各种社团。我们在学校里面还一直推行，学生自主管理，让学生自己管理自己。从宿舍内务、自习纪律、餐厅秩序的检查到各种社团活动的开展，大都是学生自主安排。老师只是为学生提供服务。那么，因为我们推行规范管理，学生养成良好的习惯，有了良好的氛围。然后，在良好的氛围当中让学生参与各种活动，那么个性也得到了充分的张扬。所以说，张扬个性和规范管理他并不矛盾。相反，管理规范学生养成良好的习惯，更有助于学生个性的张扬、更有助于创新意识和创新能力的培养。所以说，素质教育的核心就是良好的品行，那么素质教育重要内容就是要培养学生的创新意识。在这些方面，我们都做了大量的工作。

主持人：那开展这些活动取得的效果怎么样?

李新生：应该说开展这些活动效果都特别好，在这些活动当中，我们学生都得到了锻炼，很多学生通过这些活动增长了才干。我们也做过很多项调查，我们学校升入高等院校的学生，发展都特别好。有很多学生入党，成为学生会干部。那么一个很重要的原因，就是他们在高中期间得到锻炼，在活动当中组织能力增强、视野开阔。在和学生相处，在很多方面他们有很多丰富的积累，所以说在大学里边、走向社会以后。他们都会得到很好的发展。应该说这对学生是终生受益的。另外除此之外，我们还非常注重培养学生的感恩意识。我们学校提出的培养目标就是培养有责任心、素质全面、有良好的意志品质的合格的社会建设者。

在这方面我们做了大量工作。我们通过一系列活动，来培养学生的感恩意识。我们提出了学会感恩，要从感恩父母、感恩学校感恩社会来做起。只有感恩父母、感恩学校，他走向社会以后才能感恩社会。一个懂得感恩的人，他才能成为一个有责任心的人。那么我们这样做的目的也正好解决了现代教育当中德育教育的一个难题。应该说现在学校德育是最难的工作。但是，德育也是我们必须面对必须解决的一个问题、必须做好的一个问题。现在我们很多孩子都是独生子女，独生子女六七个家长，从小照顾一个孩子，所以说我们很多学生从小就养成了很多很不好的习惯。你比方说，遇事情以自我为中心，不懂得体谅父母，不知道干家务活。另外，也不会和同学相处，缺乏基本的自理和自立意识。那么在这种情况之下，我们的规范管理也是给学生补课，通过我们的管理来弥补我们的学生在高中以前没有发展起来的这些能力，而这些能力是他走向社会以后是不可或缺的，甚至这些能力比他的学习成绩本身还要重要。

主持人：那我听说咱们历城二中是以文化立校，是不是?

李新生：对。

主持人：嗯，那我特别想了解咱们历城二中都有哪些办学特色?

李新生：五十年来，我们学校始终坚持文化立校，我们学校地处辛弃疾故里，我们学校往北几公里就是辛弃疾的故居。所以说几十年来我们一直挖掘“勤文化”的内涵，我们以勤立身，以智正心。那么这个“勤文化”几十年来始终激励着老师勤奋工作、学生勤奋学习。就保证了学校有良好的教育教学氛围。在这种情况之下，在新时期，我们还不断打造学校新的特色，应该说我们学校最大的特色就是管理，这也是社会对我们认可的。

现在我们学校在很多方面，在素质教育的实施过程当中，有形成了自己的特色，我们现在学校的特色主要有：一、科技创新教育特色。从08年初开始，我们在全校全员普及科技创新教育，全员必修知识产权和发明创造课，那么三年时间我们学校所有学生都接受了科技创新教育，通过科技创新教育，学生的科技创新意识不断曾强创新能力越来越强。到目前为止，我们已经收到学生创意20万份。我们学生的创意已经有2000项获得了国家的专利证书，应该说通过科技创新教育我们学生的创新意识、创新能力都得到增强。动手实践能力越来越高。为学生步入高等院校走向社会之后的更好发展奠定了很好的基础。

第二个特色就是陶艺，应该说在一定的程度上来讲中华文明就起源于陶文明，那么在新时期我们学校为了挖掘陶文化，从05年开始，我们就投资300余万元，建立了陶艺馆。购买了窑炉，编制了陶艺校内教材，所有学生也必修陶艺课。目前我们学校陶艺馆的制作水平，陶艺馆的规模，在全国应该说都是屈指可数的。我们创作出了很多精品，很多专家定期到我们学校创作。那么我们还把陶艺课和文化课教学联系起来。那么专门申请了国家教育部还有中央教科组的重点课题。让学生在上陶艺课得同时培养他的审美情绪，培养他们的动手能力，应该说这应经成为我们学校一张很响亮的名片。

第三个特色就是打造排球运动、排球特色。应该说我们学校现在的排球水平在省内还是比较高的，我们参加了很多全国省市比赛，都获得了很好的成绩。但是排球普及性不强，它的开展要受很多限制，你比方说学生的水平、场地等等很多的原因。在济南毽球协会的帮助之下，这几年我们打造毽球特色，用毽球这种古老而又现代的体育形式在学校里普及，所有学生他们全员参与，不受场地限制，应该说在我们学校普及率非常高。每到课间、每到课外活动。所有的老师和学生都到校园里面来踢毽球，三五一群，在踢毽球的同时既锻炼了学生的体质，同时也培养了学生的团队精神和协作意识。同时我们还培养自己的毽球队，我们的毽球队参加了全国省市比赛都获得了非常好的成绩。除此之外在素质教育的实施当中，我们也非常重视学校的艺术教育，我们学校的舞蹈社团自编自排的舞蹈节目“稼轩情怀”代表山东省参加全国的中小学生艺术展演，取得了非常好的成绩。应该说我们通过这几大特色的打造，就使学校特色鲜明，也为很多学生提供了发展的一个空间，很多学生通过参与这些特色活动受益匪浅。

主持人：那在节目的最后再给我们广大的网友说几句吧。

李新生：好的，再次感谢各位网友、社会各界长期以来对历城二中的关心、支持和帮助。也欢迎社会各界，将您们的孩子送到我们的学校学习，我们全校师生将会为您们提供最真诚的服务。你们的孩子在我们学校将会获得更快更好的发展，谢谢!

主持人：好的，感谢李校长做客我们的节目，感谢您的收看，再见。

李新生：谢谢各位网友，再见。