李新生校长谈教育：靠管理打造知名品牌

济南市历城二中校长　李新生

李新生接受新华网专访

历城二中创建于1958年，五十年的文化积淀让这片教育沃土焕发勃勃生机。学校乘基础教育的大好形势，抢抓机遇，深化改革，跨越发展，积蓄了丰富的办学经验，形成了独具特色的管理模式，尤其是优化升级以来，学校着力打造历城二中的知名品牌，实现了外延与内涵并重发展、质量与效益双赢的崭新局面。

学校秉承“为每一个学生搭建发展阶梯”的办学理念，谨遵“人生在勤”的校训，积极探索新时期教育教学发展之路，勤奋耕耘，创新实践，学校发展日新月异。淳朴的校风、严谨的教风、踏实的学风已受到社会各界的好评，科学的管理、一流的师资、优异的教育教学成绩更是创造了教育发展的奇迹。如今，历城二中已成为莘莘学子向往的理想殿堂。

近日，济南市历城二中的校长李新生做客新华网山东频道，就历城二中的规范化管理和办学特色接受了新华网记者的专访。

主持人：各位网友大家好，欢迎收看新华访谈。今天做客我们演播室的嘉宾是济南市历城二中的校长李新生。李校长，您好!

李新生：您好，主持人好、各位网友好。首先感谢社会各界、各位网友。长期以来对我们学校的关心、支持和帮助。

主持人：那我们特别想了解，咱们历城二中是一所什么样的学校?

李新生：我们那个学校，地处农村。离市区20公里。但是学校环境优美、设施先进、特色鲜明、质量一流。它占地面积420亩，建筑面积15万平方米。建有高标准的运动场、体育馆、学生餐厅，还有设施非常先进的地理馆、陶艺馆、汽车模拟驾驶室、微机室、语音室等各类功能室一百余个。经过几十年的发展，应该说我们学校，已经成为在全省有一定知名度的区域名校。近十年来，先后被评为“全国十佳创新型学校”、“全国校园文化建设先进单位”、 “山东省精神文明单位”、 “山东省中小学素质教育工作先进单位”。获得了一百余项荣誉称号，发展特别快。

主持人：那之所以取得这么好的成绩，发展这么快的原因是什么?

李新生：应该说学校发展到现在，取得了优异的成绩，原因有很多。它既有五十多年来，几代二中师生共同努力的结果。但是，在新形势下，在素质教育的大潮当中，能够勇立潮头、迅速发展，得益于我们学校良好的校风、良好的教风、以及规范的管理。

在这里我首先要谈一下我们学校的管理。我们学校应该说这几年，以规范化管理，在社会上赢得了很高的声誉。二十一世纪，是一个潮流涌动的时代。很多人就认为规范和张扬个性是一个矛盾，对我们的管理也曾经产生过很多非议。但是，几十年来我们从来不盲从，始终狠抓常规管理不放松。从规范学生的言行做起、从规范学生的仪容仪表做起、从生活中点点滴滴做起。应该说通过管理的规范性，养成了学生良好的生活习惯。良好的生活习惯的形成，又使我们的学生养成了良好的学习习惯。好习惯形成了，好成绩自然就水到渠成。所以说，这些年来我们从来没有为单纯抓学生的成绩而抓学生的成绩。我们是通过培养学生的良好的品行、良好的生活习惯、良好的学习习惯。进而形成良好的学习氛围。然后让每一个学生，在我们学校三年期间。德智体全面发展。三年高考的时候，能够有一个比较优异的成绩。这是社会对我们高度认可的最主要原因。

除此之外，我们学校有一个非常好的传统，就是老师特别敬业。几代二中人传承下了“人生在勤”的校训，我们是以勤立身、以智正心。多少年来我们学校的老师始终坚持无私奉献。只要有学生在，就有老师在。为学生提供无微不至的服务。从早晨上操到晚上学生休息，始终有老师服务。并且自觉抵制有偿家教。全身心的投入学校工作，这已经成为我们学校老师自觉行动。再说在很大程度上，我们老师的敬业精神，无时无处不在感染者我们的学生，就激发了学生很强的学习热情。

除此之外，在素质教育大潮当中。我们也开展了丰富多彩的活动，让学生在丰富多彩的活动当中，张扬个性、我们始终认为。个性它与学生的服饰、个性与学生的外表没有任何的关系。那么深层次的个性，是学生思维的活跃。所以说，这十几年我们搞了很多活动，在活动当中，陶冶学生情操;在活动当中，培养学生的创新意识、创新思维和动手能力。