济南中小学玩转"翻转课堂" 带来全新课堂风暴

原标题：济南中小学玩转"翻转课堂"  颠覆传统课堂教学

中国山东网3月25日讯(记者 周玉森) 课前学习，课堂“解惑”，十分钟的教学微视频，没有老师出现，却能自学了知识。今天上午，在济南市历下区文化东路小学一节五年级数学课上，记者体会了一把创新教学模式“翻转课堂”带来的全新课堂风暴。

课堂上老师为学生解答疑问

何为“翻转课堂”?现场据文东小学校长王静介绍，“翻转课堂”也称“颠倒课堂”，是指学生在家里观看教师事先录制好的或是从网上下载的讲课视频以及拓展学习材料，二课堂时间则用来解答学生问题、订正学生作业，帮助学生进一步掌握知识。

同学们在课堂上进行圆桌小组讨论

王静告诉记者，制作讲课的微视频是整个翻转课堂中“难度系数”最高的环节。在教室里，她给大家播放了一段“长方体和正方体的体积”10分钟教学内容的微视频，视频中虽然看不到老师，但老师授课的声音及相应的知识点和板书都具体呈现，视频直接展示的是本节课的教学知识重难点。“这段视频别看时间短，却是整个教学过程的关键。”

练习阶段，学生们踊跃举手演练计算

每一个视频都针对一个特定的问题，有较强的针对性，查找起来也比较方便;视频的长度控制在在学生注意力能比较集中的时间范围内，符合学生身心发展特征。通过网络发布的视频，具有暂停、回放等多种功能，可以自我控制，这样更有利于学生的自主学习。而在课堂上看到，与传统的课堂相比，“翻转课堂”的小组讨论互动学习也使课堂气氛变得轻松活跃。

小学生上讲台为同学们演示解题步骤

据了解，近两年，济南市历下区在“翻转课堂”方面进行了有益的探索。目前该区已有包括济南五中、山东师大附小、文化东路小学、东方双语实验学校等在内的3所中学和4所小学成为全国慕课联盟“翻转课堂”教育实验项目学校，各实验学校利用信息技术帮助学生个性化学习，实现学校推进新课改、发展特色化办学的设想。