山村小学首堂性教育课

传统观念里“性”是禁区

记者在葫芦峪小学看到，教室内有许多有关安全教育的书籍和招贴画，但其中并没有“性侵害”方面的内容。“平时的安全教育课涉及的内容，包括暑期不要到河流内游泳、不要独自上山、外出时注意交通安全……”校长耿艳权说，有关“性侵害”方面的教育，确实从未涉足过。

承德县孤山小学语文老师吕明学告诉记者，尽管许多人都在呼吁将青春教育纳入到日常的教学工作中，但学生家长、社会，甚至包括许多老师在内，由于受传统思想的影响，对于性教育仍难以启齿。“作为一名男老师，更不能在课堂上讲这些事情了，如果说了，很担心家长们会抗议，他们认为这会把孩子教坏了。”吕明学告诉记者，但近年来有关性侵儿童的案件不断曝光，又不得不让教师重新认识开展性教育的重要性。

宽城县妇联副主席韩淑艳在接受采访时表示，农村留守儿童的增多，加大女童遭受性侵害的风险。“加上法律意识淡薄以及传统观念的影响，即使得知孩子受到了性侵害，一些家长也会选择隐忍，不去报案，这样就会使犯罪嫌疑人逍遥法外，也可能进一步纵容他们再次对孩子进行性侵害。”韩淑艳表示，只有帮助人们打破传统观念中对“性”的认知，才能真正迈出预防和杜绝性侵害案件的第一步。

性侵害案受害者三成为儿童

为了有效保护遭受性侵的幼小受害者，严惩此类犯罪，防止和减少案件的发生，承德市中级人民法院刑二庭对辖区内侵犯儿童犯罪案件进行了调查。

根据调查，在2007年到2012年的6年时间里，承德市两级法院共审理强奸案件393件393人，其中涉及儿童性侵害109件109人，占28%；猥亵案件33件33人，其中涉及儿童性侵害27件27人，占82%。

通过对案件的调查分析，犯罪分子缺乏文化知识和法律意识淡薄是导致犯罪发生的直接原因，而受害儿童普遍缺乏安全防范意识、自我保护能力差，社会关系不平等、女童不被尊重，则是此类案件高发的根本原因。据一位法官介绍，他到一所学校进行法制课讲座时，与校方交换讲课内容，校方表示希望多讲如何打击校内打架斗殴案件，不希望涉及儿童性侵害案件。“正因为这样，致使儿童在自身性权利的安全防范和保护意识上存在严重缺陷，甚至不懂得该类行为是对自己的权利侵犯。加上受害人年龄较小，缺乏辨别和必要的反抗，客观上使得犯罪分子很容易得逞。”

承德中院发现，性侵不仅对受害儿童造成直接的身体伤害，而且会产生严重的心理创伤。如果受害儿童得不到关注和安慰，将长期在心绪不宁的状态下生活，以后会产生强烈的自卑心理，甚至有自杀的倾向。

对于如何预防和控制侵犯儿童犯罪的发生，承德中院的法官们在调研报告中称，应通过各种方式的教育，提高儿童的辨别和防御性侵害的意识和能力。司法机关要始终保持对侵犯儿童性权利犯罪严厉的打击态势，做到从严从重惩处。学校应强化师德教育，坚决把好入门关，确保录用德才兼备的人员担任“人类灵魂的工程师”，防止“害群之马”混入教师队伍，保持教师队伍的纯洁性。

另外，学校应发挥对学生性教育的主导作用，敢于突破传统、保守的性教育观念，正确引导、教育学生，增强其防范性侵犯的意识和能力。

全国平均两天一起儿童性侵案

丁霞表示，今年5月29日，中华社会救助基金会儿童安全基金女童保护项目在京发布了《2013-2014年儿童安全教育及相关性侵案件情况报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示，从2013年5月23日至2014年5月22日，仅被媒体曝光的性侵儿童案件就高达192起，平均约1.9天曝光一起，是2013年全年曝光125起的1.5倍多。

丁霞告诉记者，性侵儿童案件隐蔽性较强，破案难度、非公开曝光的程度都较强，国际和国内学者已有共识，已被公开曝光的案件只是冰山一角。

记者在《报告》中看到，过去一年曝光的192起性侵儿童案件中，有106起发生在乡镇、农村地区，这些地区留守儿童较多，占总量的55.21%。而作案者多为熟人，占全部性侵案件的80.20%。其中，师生关系占比最高，达42起；邻居关系紧随其后，达36起。网友关系、所在区域保安人员关系均有10起。

据了解，女童保护公益组织在对235名小学男生、219名小学女生进行的调查显示，仅有17.58%的孩子知道什么是“性教育”，60.88%孩子不知道何为性教育，21.54%的孩子选择“似懂非懂(知道一点点)”。

而家长们更是疏于教育，在902名受访家长中，56.49%的家长从未向孩子讲过预防性侵害的知识。

据了解，2013年年底，“女童保护”项目团队在结合国内外儿童防性侵经验、成员试讲的基础上，经过性教育学、心理学、社会学、法律界一线专家的数轮建议、修订后，修改40多次，最终形成具有独立知识产权的《防性侵教育小学课堂45分钟标准教案》，并于2014年全国两会期间在网上公开发布。目前，这45分钟的独立教案已在贵州、云南、北京、广东、湖北、江苏、山东等省市进行了推广试讲。