对话山东商业职业技术学院院长钱乃余

2013年9月，省政府办公厅又下发了126号文，提出具体实施意见，对49号文件进行分解分工，之后，有关厅局陆续出台推进现代职业教育体系建设的文件政策，山东对现代职业教育体系构建进入实质性阶段，把中等职业教育纳入基本公共服务体系和公共财政保障范围，调整和破解一系列体制机制障碍，按中职、高职、应用型本科专业长线建立分段、贯通培养方案和课程体系，以招生为突破口构建人才培养“立交桥”等等。

构建现代职教体系是省委常委重大调研课题之一，课题组组长、常务副省长孙伟认为，山东把建立现代职业教育体系作为“四化”同步发展的重要组成部分，是打造山东经济升级版的有力支撑。

目前，高技能人才短缺已经成为经济发展的制约因素。为此，我省着力推动建立现代职业教育新体系，搭建人才成长“立交桥”，促进人才队伍结构转型、提高质量，取得了突破性进展。

建设立交桥体系，所有政策的落实应该以学生为主。

凤凰网山东：目前职教毕业生整体技术水平仍然偏低，要想成为技术过硬的高级蓝领，再教育至关重要。山东积极探索建立普、职融通的人才成长“立交桥”， 关于实现职业教育纵向体系的完全衔接，您有哪些独特的见解？

钱院长：鲁部长提出就业导向的现代职业教育体系建设，近几年提出职业教育体系，是一个很好的事情，它实际上解决人才培养立交桥问题。具体如何去做还是有难度的。 我个人感觉，我们的职业教育发展非常的快，确实在理念、模式与体制机制上做了一系列的探索，并形成了共识，人才培养也得到了提高。在即有教育条件下，高职占现在高等教育的半壁江山，应该说是一个奇迹。

关于人才培养能力与素质的进一步提升，还存在很多的问题需解决。首先要发挥优质教育资源作用，特别是要发挥国家示范院校的作用。2002年国家教育部和财政部就做过示范建设和重点院校的建设，2006又开始新一轮国家示范性院校建设，国家投入了大量资金，各地积极配合。经过大家的共同努力，出现了大批好的学校。这些学校不管是在办学水平、办学经验和校企合作方面都是不错的。有很多院校不差于近几年新升的本科院校，所以如果忽视了这块资源，恐怕对我们国家教育的发展会有很大的负面作用。这个作用对现在提出来的本科院校的职业转型也有很大影响。当然，这些示范院校也要提升自己的内涵建设，内涵建设要遵循规律，教育规律与市场规律相结合。第二方面，应该从重视学校转向重视专业，长期以来我们对学校的关注比较多，但是我个人认为专业更重要。我们按照专业培养人才，所以我们要将评价一个学校的关注度进行调整。第三方面国家一定要制定相关的标准，普通教育与职业教育之间，类型的互通、层次的互通都应该有一个明确的标准。 

现在建设立交桥体系，所有政策的落实应该以学生为主。把以学生为本作为出发点，要给学生充分的选择权利。一定要改变传统的计划经济思维，要着眼于学生，看学生如何去选择，扩大学生的自主权。当前山东省出台的政策是非常好的，但是要加大其实施力度。