对话山东商业职业技术学院院长钱乃余

山东商业职业技术学院院长钱乃余

——对话山东商业职业技术学院院长钱乃余

教育部副部长鲁昕22日在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。鲁昕介绍，第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。凤凰网山东就此问题采访了山东商业职业技术学院院长钱乃余。

学术与技术两条腿走路是社会发展的要求，需详细政策来推进。

凤凰网山东：中国的高考要改革，分为普通高考和职业高考，关于“学术型”与“技术型”两种高考的改革方案，您怎样看？

钱院长：这是一个热门话题，高考改革的方向是对的，随着社会的发展与科学技术的进步，一线人员的技术含量在不断的提高，对技术型人才的需求不仅是数量多而且要求质量水平也很高，人才结构始终是金字塔型的，在过去的发展中是强调数量，而现在强调质量。所以说现在的一线人员不再是简单的劳动力，它要求更高的技术含量与素质。

99年推行素质教育开始，我们提出大力发展高等职业教育，从现在的企业与用人单位反应来看，更侧重素质的发展，不再是简单的拥有某一项技能。严格来说你在学校中可能一年也培训不好某项技能，但是在企业中一个月也许就可以熟练的上手。而人的素质的培养却不同，很多是在企业无法提升的，所以我们要更重视素质的发展，要更重视教育规律。

从高考的源头来说，学术与技术两条腿走路，这种制度改革是非常好的，但是招生考试只是其中一个入口，仅仅是一个方面。接下来要看政策的发展是否相配套，比如说：能否吸引优秀的学生走技术教育这条路。

近期提出很多本科院校要转型，这是构建现代职业教育体系的重要部分。一方面可促进社会对职业教育观念的变化，特别是用工制度上要跟进，我们的用工制度包括设定的门槛等都要改变，应该把能力素质等因素考虑入内，而不能简单的只看学历。另一方面学校自身要改变，现在试行多种考试，是一种宽进的政策，与此同时应该与严出相结合，如果只有宽进没有严出的话，那么输出的人才质量也将难以保障。从招生到培养到企业用人都应该有严格的要求。

转型是有好处的，它强调的是一个体系，高等职业教育层次不是单一的专科，可以统称为高职，但应该分为不同层次的高职。转型是一个方面，高等职业教育由谁来承担应该慎重的考虑，我认为应注重发挥现有的优质教育资源，一可去影响本科的转型，二是引领其它高职共同发展，希望能出台更多的政策来推进这种改革。

除此之外，现在的改革考试应该出台一些考核规范，比如考核标准是什么。但这种方式也存在一些弊端，加大了学生的负担，如果出现天南海北去“技考”的现象，就会出现问题了。职业教育本身存在吸引力不强的现状，如果再增加学生负担将会阻碍优秀学生的报考。