东营支教“二人行” 聊城做起“活雷锋”

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3日9时20分许，东阿县实验小学御龙金湾分校操场上，李秀清、杨洪波正带领学生做课间操。两人都来自东营市，是支教者。

去年9月1日，根据相关政策，28名东营支教者来到聊城，分别前往东阿、莘县、冠县支教。李秀清、杨洪波等8人留在东阿，分在两所小学任教。

除了教学之外，李秀清、杨洪波两人还在课余时间走访乡村小学，为两所小学联系捐赠了9套多媒体设备，满足了9个班级的教学需要。

捐赠教学设备，每天义务清扫校园，联系帮扶贫困生……支教者带来的不仅是两地教学的交流，更用爱心联起聊城与东营两地的友谊。

教学赢得孩子的心，受到社会认可

“昨天晚上梦中全是东阿的人和事!”今年1月21日9时8分，杨洪波在空间里写道。1月26日，他再次在空间留言：“又是一晚上东阿的梦。”

当时正值春节假期，杨洪波已经结束上学期的支教生活，回到老家东营。

同样在春节假期，李秀清收到一个学生家长的短信，其中有一张照片：孩子在纸上用铅笔写道：“李秀清老师您好，我是秦善恒，老师我爱您。”这句话最后还画了一个心形。随后，秦善恒的家长给李秀清发了一条文字短信：李老师，今天在善恒书桌上发现他写给您的一句话，虽然只有短短一句话，可我能感觉到孩子对您的感情，孩子想您了……

尽管收到上百条学生的祝福短信，这一条还是让他感到很亲切、很感动。

来到东阿县实验小学御龙金湾分校支教之初，他们分别担任一年级、二年级的班主任，李秀清教语文，杨洪波教数学。

短短一个学期，两人与学生建立了深厚的感情。但是支教之初，他们却经历了“非常狼狈”的一段时间。

杨洪波在日记中写道：两周过去了，班里还是乱成一团。课堂纪律不好，下课更乱，一进教室，孩子们一窝蜂围了上来，这个丢了东西，那个要去厕所，谁又打谁了……

面对这样的局面，他说，当时真感觉小学班主任不好当。他有15年的教龄，教学成绩优秀。支教前，他是东营市东营区六户镇中学的教导处主任。同伴李秀清有18年教龄，是该校教务处主任，两人都是学校骨干。两人一直是在中学从事教学与管理，却没有管理低年级的经验。

怎么让孩子在课堂上安静下来?他们试着和学生们交流，聊他们喜欢的话题，用他们喜欢的方式导入教学，用他们的承诺去激发他们……在班内选出他们自己信任的组长、班长。

尽管有些狼狈，但两人的表现得到了东阿县实验小学副校长孟庆刚的高度认可：他们自己没课，也到班里和学生待在一起，白天大部分时间都是和孩子一起度过的，非常负责。

用心和学生交流，用爱对学生教育，这是他们总结的经验。支教一个月后，班里的情况明显好转，孩子一窝蜂“告状”的情况没了，而是秩序井然：该写作业的写作业，该值班的主动值班……支教第一个月，两人均被评为优秀班主任。第二个月，两人又被评为优秀班主任，并作了经验交流发言。校领导认为，他们以情感化孩子，做孩子的贴心朋友，营造了良好的班级氛围，更值得称道的是敬业，为学校带来了正能量和亮点子。因此，上学期四个月，两人一直被评为当月的优秀班主任。