青岛永宁路小学:施“四德”工程 助推多彩学校发展

青岛永宁路小学在实施四德工程建设中，紧扣“四德四风”（加强社会公德建设，弘扬文明礼仪之风；加强职业道德建设，弘扬敬业爱生之风；加强家庭美德建设，弘扬和睦孝敬之风；加强个人品德建设，弘扬仁爱友善之风）四大主题，与学校的“多彩教育”品牌建设结合，精心组织，狠抓落实，在全校形成了共同推进“强四德、提素质、迎世园”活动、合力构建文明永宁的良好风尚。

一、提高认识，广泛宣传，“四德工程”育人环境积极向上

为提高对“强四德、提素质、迎世园”活动的认识，促进工作的开展，我校专门召开了师生专题会议，进一步学习有关文件精神、意见和实施方案，强化了思想认识，明确了工作重点，并制定了学校的“强四德、提素质、迎世园”活动方案，具体详尽安排布置了“四德工程”建设工作任务。同时，在提高“四德工程”建设认识的基础上，进一步加大了宣传工作力度，学校积极营造“四德工程”育人环境，用环境熏陶、文化陶冶让学生经历德育，学校精选了一些有教育意义的成语由艺术教师带领学生绘制成传统文化墙，把精美的古诗配图张贴在教学楼的墙上；精选有关“爱心”“孝心”“诚心”“信心”的内容做成展牌放在学校操场上的宣传栏中；把《弟子规》、《三字经》、《大学之道》、《论语》节选内容，做成喷绘，张贴在操场的墙壁上，做到让每一块墙壁都会说话，每一个角落都长着一双关注学生成长的眼睛。这些具有特色的育人环境，使学校德育充满人文性、教育性和主题性，为学生营造了浓郁的文化氛围。

二、加强领导，健全机制，“四德工程”建设组织有序

为切实加强“强四德、提素质、迎世园”活动的领导，学校成立了永宁路小学“强四德、提素质、迎世园”活动工作领导小组，并有副校长负责，按照《中共青岛市李沧区教育体育局委员会关于开展“强四德、提素质、迎世园”活动的意见》要求，对照创建标准，制定了本校详细的目标任务、创建方案及任务分解，坚持主要领导亲自抓，分管领导和成员单位靠上抓，并把“四德工程”建设工作纳入学校总体工作，定期研究，适时调度，建立督导和奖惩激励机制，与全体教师签订了青岛永宁路小学“四德工程”建设责任状，提出“四德工程”建设工作意见，做到每月一总结，推动了创建工作的顺利开展。

三、德育为首，师德师风，“四德工程”主题活动丰富多彩

1、学校以养成教育为核心，以“弘扬和培育民族精神”道德体验活动为重点，通过一系列主题鲜明的适合学生需求的实践活动，让学生受到民族精神教育、诚信教育、感恩教育、责任教育和道德教育；以培养“五个好习惯”为切入点，强化学生的行为养成教育，形成了较好的学风、校风。

2、以“迎世园，我做文明小使者”为主题的系列活动。积极参加“我为世园种棵花”、世园知识进校园、明信片设计大赛、征文比赛等一系列迎接世园会的活动。组织学生积极开展卫生清扫、植绿护绿、义务劳动、保护环境、生态调研等活动，不断增强热爱家乡的情感，强化生态环保、文明礼仪等意识，积极支持世园会，参与世园会、奉献世园会，以文明、热情、活力的形象做好东道主，向世界展示李沧区中小学生的良好风貌。

3、开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展的一代新人”为主题的教育实践活动，将“学雷锋”纳入学生综合素质评价体系中。以社会主义核心价值体系教育为根本，广泛深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动，通过“洒扫应对”、“日行一善，阳光笑脸”、“文明小博客”、“节日小报”、“优秀童谣传唱”、“经典诵读”等主题活动，“网上祭英烈”、“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动、“童心向党”歌咏比赛、“美德少年”评选等系列活动。在开展的“爱心点亮希望”活动中，少先队发动全校师生为二年级三班一名从小患疾病，生活不能自理同学捐款。同学们将平日积攒的零花钱、压岁钱捐了出来，全校师生捐款共计55110元，献出了全校师生的一份爱心与关怀。青岛电视台选中我校参加了《加油老爸》栏目现场录制，在比赛中获得冠军的五年级三班的王子龙和父母把获得的1600元奖金当场捐给了学校，学校经过认真组织，把王子龙一家的捐款分发给了八位暂时有困难的学生。孩子们这浓浓的爱心、奉献的快乐会久久地留在每个人的心中。

4、实施多彩课程，建立“多彩少年”“星级班级”激励性评价体系，家校携手拓宽“多彩童年”德育渠道。为不断丰富、深化多彩教育内涵，学校以“课程立校”发展理念为指导，确立了以国家课程培养合格的学生，以地校课程培养个性化学生的原则，大力构建“多彩学校课程”，形成了具有永宁特色的“套餐制”课程，即“特色课程＋必修课程＋选修课程”。这一创新做法在今年《青岛教育》第三期特色学校栏目中进行了重点推介。学校成立了民乐、京剧、吕剧、手风琴、射箭等40个社团。选修课程使学生潜能得到发挥，综合素质和创新能力得到充分发展。今年9月承办了青岛市第六期德育论坛暨“多彩永宁”现场观摩会，与会领导参观了我校的社团活动，给予了的高度评价。永宁路小学的校徽图案是一个多彩、舞动的少年的形象，意寓在多彩阳光照耀下德智体美全面发展。阳光卡由校徽的四种颜色为基准色，分别对应德智体美全面发展的教育目标，分别设计为“红色德育”卡、“绿色智育”卡、“蓝色体育”卡、“紫色美育”卡，这四种评价卡为基本卡，分一星卡、二星卡两种，集满10枚一星卡换取1枚二星卡。三星卡、四星卡为发展卡，颜色设计为金色，集满5枚任何颜色的二星卡可以换取1枚三星卡。评价的最高级别为五星卡——多彩成功卡，获得成功卡的学生由校长亲自颁发荣誉卡和奖品，并荣登学校多彩少年荣誉榜，成为全校学生学习的榜样。星级班级的评选是本学期开始实行的，学校一改过去流动红旗的传统模式，设计制作了五色评价标识，即“红色纪律”、“绿色书香”、“蓝色运动”、“紫色艺术”、“橙色卫生”五色星级班标志，由各部门分头制定评价标准并组织实施，每周一升旗仪式上对星级班进行表彰。发挥家委会作用，齐抓共管，促进品牌的创建。