桓台县实验幼儿园：推行6S管理 提升办园水平

加大教师培训力度，促进教师专业化成长

学习培训，吸收先进教育理念。通过派出教师轮流外出跟岗学习、参加专题培训活动、倾听专家讲座等形式，吸收外地先进的教育理念；以聘请国内知名的幼教专家到园内为全体教师开设专题讲座，提高教师的专业技能。

加强园内教研活动，吸收身边的优秀经验。常规听评课、区域活动观摩、环境联评等活动的开展，既是对教师专业基本功的考核，同时也为教师提供一个交流共享、思想碰撞的平台；通过举办教师业务技能大赛、师德演讲比赛“我身边的优秀教师”等活动，带给每一个教师工作态度、专业素养的正面启示，同时为青年教师指出了努力的方向。

加强教育科研，提高保教质量

转变观念，探索素质教育的新方法、新途径。各级部每周进行一次教研活动。活动内容有新的教育理念的学习、课堂教学方法的改革、教师角色的转变等等，彻底摒弃和杜绝幼儿教育小学化倾向，注重幼儿自主游戏的开展和教师对幼儿游戏观察能力的提高，注重幼教活动由单一模式向多元模式转变，积极建构有效的师幼互动式的教学活动形式。

重点突破教育教学中的瓶颈。通过聘请市属园业务骨干来园观摩音乐课教学并针对“如何有效开展音乐游戏”进行专题研讨、派出教师参加许卓娅的专题音乐培训活动等重点解决了我园音乐活动短板现状；二是依托赛课和老带新的方式，有效开展集体教育活动。三是借助市级课题《幼儿园课程生活化》的引领，梳理出特色园本课程《生态活动群》，引领教师正确设置活动区，关注生活、关注幼儿，有目的投放活动材料，促进幼儿全面发展。

创新活动，完善园本课程。以省编教材为母本，汇集老师们的优秀活动设计，形成主题活动方案，每个主题实施后形成主题完成文档，编辑成一本本精美的内部参考资料；将每学期举办的丰富多彩的亲子活动、开放活动等资料结集成册，形成幼儿园内部珍贵的资料，供老师们参考。

推行6S管理，提升办园水平

为实现集团内所有园所有序管理，规范师幼行为，更好地实现“让在园幼儿快乐成长，让所有教师幸福发展”的办园目标。桓台县实验幼儿园全面推行6S管理，努力提升保教质量，取得了显著的成效。今年，桓台县实验幼儿园内通过派出教师外出培训及聘请专家到园内对全园教师开展6S内训活动，推进了幼儿园全面实施6S管理的进程。目前，园内物品摆放整洁、有序；行政管理制度健全；保教工作科学规范；幼儿习惯养成教育成效显著；幼儿膳食营养科学卫生。