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中小学图书馆每周至少开放40小时


来源:新京报

《意见》提倡,小学生每天课外阅读半小时、中学生每天1小时,鼓励中小学图书馆设立家长定期开放日,提倡学生和家长共同读书、读同一本书。未开放受场地限制是主因  昨日,新京报记者了解到,北京市各中小学使用图书馆情况差异较大。

原标题:中小学图书馆每周至少开放40小时

新京报讯(记者许路阳)中小学图书馆每周开放时间原则上不少于40小时、鼓励设立家长定期开放日……据教育部网站昨日消息,教育部、文化部、国家新闻出版广电总局三部门联合印发《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》,要求中小学图书馆确保每天课余时间、周末和寒暑假期间对师生有效开放,鼓励适当延长开放时间并向社会开放。

确保每名学生年增一本书

教育部基础教育一司负责人介绍,《意见》是首个针对中小学图书馆建设与应用全面工作的系统性文件。

针对部分中小学图书馆藏书质量不高问题,《意见》提出5方面措施用来提高中小学图书馆馆藏资源质量,包括逐步健全师生、家长和专家学者等多方参与的采购机制,充分发挥民主监督作用,并探索建立学生、教师读书反馈和评议推荐制度,遴选学生和教师心目中的好书。

各地还要确保剔旧后,每年至少生均新增一本纸质图书,确保实现生均纸质图书册数达标。妥善存续具有收藏保存价值的图书,基础藏书配备目录内的藏书,一般不进行剔旧。

探索与公共图书馆通借通还

根据《意见》,到2020年,绝大部分中小学要按照国家规定标准建有图书馆,鼓励有条件的学校利用图书布置走廊、教室等边角空间。

《意见》还要求,中小学图书馆与本地公共图书馆特别是少年儿童图书馆、高等学校图书馆,要积极开展合作,推进资源共享,探索实现通借通还。

《意见》提倡,小学生每天课外阅读半小时、中学生每天1小时,鼓励中小学图书馆设立家长定期开放日,提倡学生和家长共同读书、读同一本书。

■ 追访

北京部分中小学图书馆定期开放

各学校使用图书馆情况差异较大;未开放受场地限制是主因

昨日,新京报记者了解到,北京市各中小学使用图书馆情况差异较大。

“主要是学校场地有限。”一所小学的教师透露,由于该校各个校区情况不一,有的校区较为狭窄,并不具备向学生开放图书馆的条件,但未来会逐步改善这一情况。

同时,也有部分学校实现图书馆定期向学生开放,并开展亲子阅读活动。据史家小学相关负责人介绍,该校在去年就已经开展了亲子阅读的“妈妈读书会”,邀请学生和家长一起选书阅读,并定期在学校图书馆分享读书经验。

此外,学校也会组织学生和家长一起到书店选购图书,让家长和老师能更加了解学生的阅读需求。

另据了解,为了充分利用北京地区高校众多,图书馆资源丰富的优势,2015年4月,市教委正式启动了高校图书馆面向中小学开放的工作,包括人大在内的52所在京高校的图书馆,面向北京市中小学生开放。

开放方式则包括平时开放日和主题开放日,图书馆会安排专人接待、引导、讲解,或是根据自身特色打造适合中小学生参加的主题活动,相关安排可在北京高校图书馆工作委员会网站查看,网址为http://bjgxtgw.ruc.edu.cn。 新京报记者黄颖

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[责任编辑:藏亚楠]

标签:中小学图书馆 意见 教育部网站

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