从零岁开始 用绘本培养孩子的阅读习惯

小小一本书，十几页图片，一两行字，却充满了爱、勇气、善良、友情、亲情、自然和环境等，这就是儿童绘本，它以图片的形式展现，叙事方式符合儿童思维，通过家长或老师的阅读引导，将孩子带入神奇美好的阅读世界，让孩子享受文学、感受美学，并激发想象力，培养创造力。

如今，越来越多的家长认识到儿童绘本对宝宝早期教育的重要性，也开始有意识地为培养孩子阅读绘本，可是有不少家长反映，不知如何为孩子选购绘本，也不懂得如何来进行亲子阅读。为此，39育儿编辑采访了从荷兰学习美术归来，从事儿童艺术教育多年的八宝老师，请她为家长们支支招。

图1 儿童艺术教育专家八宝老师

图2 八宝老师在阅享绘本馆生动演绎绘本故事

孩子多大可以阅读绘本？

从零岁开始，让阅读在孩子心中发芽

阅读绘本是培养宝宝阅读习惯的绝佳方法，但有家长却抱怨，能让孩子两眼放光的只有电子产品，连其他玩具都是三分钟热度，更别说静下心来阅读绘本了。

“其实，在宝宝0岁的时候，妈妈就可以开始让宝宝接触绘本了。”八宝老师说，“越早让孩子接触绘本越有利于培养孩子的阅读习惯。”

据美国利诺斯大学的一项研究表明，入学前已经学会阅读的孩子都有一个共同点，那就是他们的父母很早就开始给他们读书，并使他们养成了热爱阅读的良好习惯。

八宝老师说，不要把阅读绘本当成一件很正经的事情，比方说让0岁的孩子阅读绘本，关键不在于用眼睛“品读”，也可以是听的、摸的、翻的、咬的甚至是抱的，家长尽可能早点让孩子接触书籍，这对日后培养良好的阅读习惯非常重要。唯一需要注意的是，越小的宝宝阅读的书籍对材质的要求越高，一定要注意选购安全的材质。

如何为宝宝挑选绘本？

看年龄列书单，获奖作品是好选择

有的家长在孩子刚出生不久就开始“囤绘本”，并不时拿给宝宝看，但宝宝似乎并不感兴趣，这又是什么原因呢？

八宝老师认为主要还是跟孩子的年龄段有关，她说：“宝宝在每个年龄阶段的生长发育特点是不同的，相对应的绘本也有所不同，就好像6岁宝宝吃的食物和1岁半宝宝吃的食物是完全不同的，建议妈妈们在为宝宝选书的时候，选择适合宝宝年龄段的绘本。”

举个例子，0～2岁宝宝的阅读需求是认识朴素的几何形状，此时我们可以选择对应的书目来为孩子讲读，比如《小蓝和小黄》就是个不错的选择。此外，这个年龄段的孩子还对对比鲜明的大色块感兴趣，也喜欢和自己相像的小动物，比如《米菲系列》就是一套非常适合的书。

不过，市面上的儿童书籍种类繁多且质量参差不齐，家长又该如何练就一双发现好书的“慧眼”，为孩子选购内容精良的书籍呢？

八宝老师为家长推荐三个方法：第一个方法是参考绘本阅读推广人和绘本达人的推荐书单，他们通常会很贴心地罗列各种类型的书单，家长只要稍作了解，就能选到适合的绘本；第二种方法是在网络上搜索一些获得大奖的作品，这类书籍一般内容非常优质；第三个办法就是去一些绘本馆，如今很多大中城市都会开办一些儿童绘本馆，家长可以带孩子到绘本馆读书和交流心得。

八宝老师同时也强调，除了关注绘本的艺术风格、文学水平、故事情节以外，最重要的也是最难的是需要家长解读绘本背后所蕴含的儿童观，这需要家长长期的学习和思考。

父母如何陪孩子看绘本？

豁出去，跟孩子一起讲演故事

儿童绘本虽然是给孩子们看的书，但阅读的过程却是需要家长参与的，也就是人们常说的“亲子阅读”，家长在培养孩子阅读习惯这件事上扮演着关键角色。但是很多家长却对亲子阅读感到为难，认为自己口才不好，不能像老师一样惟妙惟肖地讲故事，只能死板地照着读。

针对家长们的这个顾虑，八宝老师给出了三字法宝——“豁出去”。

她说：“宝宝非常喜欢爸爸妈妈的声音，想想自己有个这么好的听众，一定会信心大增吧，然后自己要豁出去，抑扬顿挫的讲解，全心投入到故事中去，孩子们一定会被感染的。针对年龄比较小的宝宝，最好的办法是把孩子抱在怀里，让宝宝贴近父母的心脏，这样更能使宝宝感受到生命的内在节奏。”

给孩子看绘本要得到什么？

别看表面知识，关注看不到的艺术教育

在一些家长的心目中，做一件事就应该要得到些什么，即使是阅读绘本，也希望孩子能获取绘本上的一些知识，甚至通过测验宝宝来评价读书的效果。八宝老师认为家长不应太功利，阅读绘本应该是享受过程，而不是关注结果。

八宝老师本身是从事儿童艺术教育的，她认为阅读绘本实际上是在接受一种潜移默化的艺术熏陶。她说：“艺术教育是在于培养感受能力的教育，透过这种能力的培养，让孩子将喜爱的东西和成长发展结合在一起，形为生命中内在的气质、个性和品行。培养孩子对艺术的感知，要比让孩子学到具体的知识，甚至比做出一件缤纷夺目的作品要有价值的多。”

她还举了儿童学习绘画的例子，认为孩子成长到9～10岁才适合去学画画，有些家长带着2～3岁的孩子去学习绘画有害无利，过早学习技巧反而会扼杀孩子的创造力。当然，孩子并不是不能画画，只是不能“学画画”。其实，当孩子可以抓住笔或者其他什么东西涂抹的时候就可以画画了，这是孩子对这个世界的认知和体验过程，家长要做的是给孩子提供方便安全的空间，让孩子专注地画或涂抹他的作品，如果他愿意和你分享，请耐心倾听孩子描述画的内容，但不要去评判画的优劣，不要说画得像不像等表面的问题。

八宝老师指出，在学前教育阶段，孩子更需要的是父母的陪伴，对爱和安全感的体验是比去各种兴趣班更重要的事情。家长可以安排孩子参加很多艺术活动，培养艺术感知，但不要过早去学习一些艺术技巧。