山东：80后私塾先生穿汉服抵制现代文明（图）

原标题：五一策划·小众职业：80后私塾先生穿汉服抵制现代文明

小灰（右）与自己的学生走在路上

弹弹古筝是小灰的爱好

小灰写下了至道随谦四个字

洗漱完毕之后，小灰第一件事情就是向孔子行礼

齐鲁网济南5月1日讯(记者 张帅) 站在记者面前的是一个有些特别的年轻人，长相清修斯文，戴眼镜，身上却穿着一身便装的汉服。他告诉记者，自己无论是在家里还是外出讲课，都是一身古装，只不过在外面讲课的时候需要穿上一套正式的汉服。

与一般的年轻人不同，89年出生的“私塾先生”小灰(化名)对于西方和现代的大部分东西完全抵制，而对以儒家为代表的中国传统文化有着近乎偏执的推崇。除了手中的苹果手机和工作用的苹果电脑，小灰的住处再没有一点跟现代有关系的物件。

走进房间，客厅正中悬挂着一幅先师孔子行教像，两侧对联上写着“孝养父母，奉侍师长”八个字。墙的四面挂着小灰自己写的书法和国画作品，以及一幅不久前有着萌僧称号的延参法师送给他的一幅写着“顺”字的书法。

清晨洗漱完毕之后，小灰做的第一件事情就是向孔子像行跪拜礼。

从电话销售到传统文化传播

在大学毕业之初，像每年海量的毕业求职的大学生一样，小灰也在尚未明确人生目标的情况下有了自己的第一份工作，电话销售。在公司里，小灰负责向意向客户推荐自己公司出的一本杂志，每天都在不厌其烦的打电话进行推销。

“现在回忆起来当时的工作经历对我还是有帮助的，因为我本身是一个性格比较内向的人”，小灰告诉记者，在这家公司呆了不久自己辞职到了另外的一家公司上班。

同样还是销售工作，与此前不同的是，这是一家面向企业老总的培训公司，培训的内容则是交给他们如何才能够在企业经营上获得更大的“成功”，小灰则需要每天打电话向这些中小企业老板兜售公司的培训课程。“其实他们的目的很明确，就是不管你用什么办法，只要把别人兜里的钱变成自己的就可以了”，小灰告诉记者，自己从事的这两份工作让他越来越深刻的感觉到，这样的生活方式与自己从小在家庭熏陶中培养起来的对于传统的向往是格格不入的。

在得知父亲病重的消息后，小灰辞去这份工作回到济宁老家陪父亲度过了最后的时光。父亲去世后，小灰开始重新思考自己未来的生活，回到济南后，他选择了一家做传统文化传播的公司重新工作，负责在这家公司开办的公益读经班里教孩子诵读传统经典。

“我从小就对传统文化的东西非常喜欢，对西方和现代的东西是完全排斥的”，小灰告诉记者，受家庭环境的影响和自己的爱好，他从小就对国画、传统乐器、传统经典有所涉猎，在开始从事跟弘扬传统文化有关的工作后，自己也重新开始对这些东西进行更深入的学习和研究。

“拿读书来说，现在很多人都讲论语、孟子这样的国学经典，既然读古代经典，就应该按照古人的方式”，在小灰看来，古人读书所采取的“吟诵”方式应该成为现代人学习国学的重要手段。

在给孩子们授课时，小灰也会把自己掌握的吟诵方法传授给他们。“有朋自远方来，不亦乐乎”，小灰现场为记者展示了一下自己的吟诵技巧，声音铿锵婉转，闻之忘俗。

人生的真谛是快乐要向孔子寻方法

在现在的很多人看来，大学生毕业之后应该去考公务员、事业编、去国企，似乎这样的人生才是正确的，也更容易让人认为是成功的。小灰选择了一条与其他年轻人完全不同的生活道路，在他看来，无论选择怎样的人生发展方向，获取快乐是最重要的因素。

“我并不是想要通过传统文化的传播而让人选择跟我一样的生活方式，但是我想告诉他们，我们这一生一定要学会的事情就是快乐”，在他看来，关于如何获取快乐的理念，人们应该深入到中国的传统文化中去，通过对先贤所倡导的价值观的领悟，真正明白人生的意义所在，才能够从浮夸、焦虑的社会情绪中得到解脱，收获快乐。

“你可以追求房子、车子，但是你在追求的时候感觉到痛苦了，就应该放弃这种执着，更关注自己的内心世界”，小灰认为自己选择了现在的生活和工作，内心感到了极大地快乐。

传播传统文化：有困难但是底气足

弘扬传统文化也面临着种种的压力和困难，在小灰看来，由于传统文化在西学兴起之后遇到的种种打压，和在文化大革命中受到的毁灭性打击，一度导致很多致力于传统文化推广复兴的人都多少有些如履薄冰。

“但是我们要把民族的东西推崇下去，毕竟一个国家要在世界上立足，经济再好、科技再发达，没有文化的软实力也是不行的”，小灰告诉记者，去年习近平总书记到曲阜视察的消息传到自己和圈内朋友的耳中，大家都感觉很有底气，信心也足了很多。

事实上，对于传统文化和国学的重视近些年来也取得了广泛的认同。小灰透露，目前仅在济南就有近二十家“私塾”类型的教学机构，来向适龄儿童传授儒家经典、传统礼仪。

“但是目前也存在很多问题，首先就是师资的问题”，小灰告诉记者，自己目前有部分工作就是负责向这些教学机构的老师来讲解传统文化的教授方式，“但是效果并不是很好”。

据了解，目前济南存在的国学教学机构，采取的是学龄前教育为主，读完之后直接上小学，也有个别机构采取了幼儿园和小学一贯制的方式，但这同样面临很多问题。

除了师资力量的缺乏，教学机构规模和水平的参差不齐也是一个重要的问题，“这些机构的流失率很高”，小灰告诉记者，目前从事这项工作还处于探索阶段，大家都面临着如何与体制内的学校去对接的问题，学生家长也面临着孩子的学籍和升学的问题。

虽然面临着种种困难，但是小灰认为向孩子推广传统文化是至关重要的。“虽然从短期来看，你只能看到孩子会传统礼仪了，懂得不浪费粮食了，但是真正的作用目前是无法看到的”，正如古代要求孩子很小就背诵四书五经一样，小灰认为只有将这些可能暂时无法理解的内容记在心里，在以后漫长的人生中才能更深刻的领悟。

谈到自己对传统文化的传播力量到底有多大，小灰坦言虽然现在自己的能力还很渺小，但是会尽努力把自己该做的事情做好。