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烟台芝罘区全面禁止择校引市民热议


来源:水母网

对此,烟台芝罘区教体局相关负责人表示,近年来芝罘区大力推进办学条件改善、学校布局优化、师资队伍素质提升、优质资源共享“四大工程”,不断促进教育均衡发展,以实现“教育公平”。近年来,芝罘区大力推进办学条件改善、学校布局优化、师资队伍素质提升、优质资源共享“四大工程”,“缺什么补什么”,全面加快义务教育均衡发展步伐。

原标题:全面禁止择校引市民热议 教育部门:缺什么补什么

水母网8月15日讯(YMG记者 张苹) 初中小学新生入学报名在即,昨天媒体“芝罘区义务教育阶段全面禁止择校”的报道立即引起市民热议,对于这条整治择校乱象的铁规定,市民反应不一,有人拍手叫好,也有不少市民提出了可能引起的问题,担心教育资源因此而浪费。但归根结底,市民的担忧缘于对教育不均衡的质疑。对此,烟台芝罘区教体局相关负责人表示,近年来芝罘区大力推进办学条件改善、学校布局优化、师资队伍素质提升、优质资源共享“四大工程”,不断促进教育均衡发展,以实现“教育公平”。

□市民担忧

教育条件不完善,禁止择校可能“更不公平”

“根据划片范围,我的孩子划在青年路小学,但我到青年路小学去看,发现学校破破烂烂的,学校环境很差,卫生条件令人担忧,还有噪音。”昨天,芝罘区划片范围公布后,市民高女士坐不住了,她担心孩子上了这所学校后被耽误了。同样,市民林先生也表达了自己的态度,他说本着公平的原则,全面禁止择校是好的,但自己家住在大东夼,按照划片孩子将来要上世回尧中学,“目前该校的学生人数少,教学质量差,真害怕会耽误孩子的前途,希望相关部门平衡解决学校的教学质量问题。”

而市民王先生也对此进行了分析,认为要全面禁止择校,教育局应保证各所学校的教学质量,但烟台教育条件还不完善,划片就近入学可能引起诸如一中、二中等好学校招生减少的问题,最终导致教育资源的浪费,不过,这样的规定若是在一些大城市还是可以提倡的。还有一些不支持全面禁止择校的市民认为,全面禁止择校后可能导致“更大的不公平”,能买起高价学区房的富人反倒获得了“择校”的专属权,穷人的孩子却连择校机会都失去了。

反之,也有市民大力支持该规定,认为全面禁止择校的政策能够控制腐败、利益链等一系列问题,也可以缓解道路拥挤、交通压力,改善环境。

□部门做法

“缺什么补什么”,推动教育均衡发展

市民提出的问题归根结底是对各所学校教育质量不同的担忧。对此,芝罘区教体局相关负责人表示,全面禁止择校为的是实现“教育公平”,与此规定相协调的是大力推动教育均衡发展。近年来,芝罘区大力推进办学条件改善、学校布局优化、师资队伍素质提升、优质资源共享“四大工程”,“缺什么补什么”,全面加快义务教育均衡发展步伐。

近年来,芝罘区累计投入4.2亿元用于校舍新建、改建以及危旧校舍改造工程。其中,投入1.2亿元,完成28所学校的校舍加固任务。完成了幸福中学、鼎城小学、国翠小学、龙海小学4所学校的建设。推进姜家疃高中、姜家疃初中、军民小学和下曲家小学的建设。今后3年,还将投入约8.6亿元资金,用于南通路小学、南尧小学、西牟小学等26所学校新建和加固改造。在幸福区片,先后新建了幸福中学、龙海小学,完成了祥和中学、幸合里小学的整体搬迁,区域内资源配置更加均衡。

教师配备上,先后为薄弱学校配备中层以上干部201名,补充新教师164名。同时,推进优质资源共享工程,2010年在全市率先完成了总投入7000万元覆盖全区中小学的“班班通”、电子白板、计算机配备“三大工程”,实现了优质教育资源直达全区每一个中小学教室的目标,用信息技术填补城乡教育之间的数字化“鸿沟”,架构起教育高位均衡发展的桥梁。

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[责任编辑:郝佰云]

标签:择校 教育公平 办学条件改善

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