家长不应盲目择班择师

退休老师 家长只是让我推荐一个名字

市民肖女士的女儿今年上初一，按照学区划分，应该在芝罘区北部一所中学上学。此前，在不知道禁止择校的情况下，肖女士一直在积极行动，想把女儿送去一所更理想的中学，即便传言择校费已经涨到3.6万元，肖女士也准备豁出去了承受下来。但随着禁止择校的政策落地，肖女士重整旗鼓，打起精神开始托各种关系打听今年带初一的各位班主任的情况。“既然不能择校了，无论如何也要给孩子找一个靠谱的班主任。”肖女士斩钉截铁地说。肖女士告诉记者，之所以要择班，是因为她认为学校教师配备不均衡，希望孩子能在一个相对比较好的班级里，能有一位相对更负责任、更严格的班主任看管着。

即便已经退休，王老师依然遭遇了“择班择师”家长的轰炸。王老师告诉记者，很多家长直接或者间接通过亲友找到他，托他打听某中学初一级部各位班主任的情况。有的家长甚至恳切地请求他，只要给一个名字就成，而不需要他说什么。

辅导机构 提升综合能力分班优势

昨天，孩子今年要升入烟台某中学初中部的家长王女士网上百度搜索了新初一分班的信息，发现有一家学校专门为上小升初的孩子们分班做辅导。王女士拨打了这家辅导机构的电话，对方在确认王女士的孩子将要升入某中学后，称经过辅导，有利于王女士的孩子分班时进入相对较好的班级。当王女士询问初中分班是否不会涉及好班差班时，对方回复，分班是根据孩子的综合能力来进行的，但考试成绩好的孩子，相对来说能得到更好的师资配备。“辅导班会根据不同孩子自身的情况给予差别化辅导，是一对一的，课时也不确定，也得视孩子的情况决定，但经过辅导，肯定能提升孩子的综合能力，以帮助孩子在分班时拥有优势。”

当王女士询问往年经过该机构辅导过的孩子是否在分班时进入了比较理想的班级时，该工作人员的答复则又有些含糊：“考试成绩不公布，分班的依据也不公布。”不过这位工作人员请王女士放心，分班考试考的和平时不同，是考综合能力的，接受过辅导，肯定在分班时会有帮助。

区教体局 分班按平衡原则，没有好班差班之分

真的像这家辅导机构的答复这样，在分班考试时成绩好、或者表现出综合能力强的孩子就会得到更好的师资配备吗？记者咨询了多家学校的老师，发现情况并非如此。据一位从事教育20多年的老师介绍，进行入学分班考试的学校，目的并不是将好的学生集中起来，考试是为了让孩子平衡地分到不同的班级。在烟台，义务教育阶段，暂时不存在分好班、差班的情况，这一说法也得到了区教体局相关人员的认可。这位老师给记者举了个例子：比方说一个级部有400名孩子，一个班级50人，孩子们要分到8个班级，那么学校会按照考试成绩，从第一名到第八名依次分到8个班级里，然后如此循环分配，所以基本每个班级的学生成绩都是相对平衡的。为了照顾到每一位学生，校方在师资搭配上也是均衡考虑的。

烟台一中一位具有20多年教龄的“资深班主任”给出的建议发人深省：家长择班、择师前应该问问自己到底注重什么，是要高分，还是要孩子完满幸福的人生。这位老师表示，很多能抓高分的老师，班风严谨、治学严格，的确能让孩子的成绩提高，但孩子学习压力会很大；反之，另一些教师教风可能更加风趣幽默，有助于孩子的人格成长和性格培养，从长久来说，在这样的班级成长起来的孩子的人生会更完满幸福。“择班不重要，让孩子快乐成长更重要。”这位业内人士希望家长们都能认识到这一点。