寿光职教中心专业建设谱新篇

寿光职教中心专业建设谱新篇

身穿长袖工作服、头戴安全帽、脚穿防滑电工鞋、手提工具箱，来自全国26个省市的92名中职学生同台竞技，这是今年6月份全国职业院校技能大赛（中职组）电梯维修与保养比赛中精彩紧张的场景。最终，寿光市职教中心代表队王乐林、刘宏坤2名学生获得一等奖。“非常感谢刘老师，如果没有刘老师的精心辅导，我们不可能取得如此优异的成绩。”在记者采访中，王乐林、刘宏坤对自己的辅导教师充满敬佩和感激，他们所说的刘老师就是机电专业的兼职教师刘亚莉，也是该校引进的能工巧匠之一。

刘亚莉，是一名在德国留学6年的研究生，德国先进的双元制办学模式在她头脑中留下了深深的烙印。在寿光市职教中心，刘亚莉理实一体化的授课方式深受学生欢迎，她的团队成员学校专任教师范学磊、邱旭东也深受启发，成长迅速，为学校在今年的全国电梯维修大赛中夺得一等奖奠定了坚实基础。正是兼职教师、能工巧匠的引入，给学校专业教学带来了活力，大大提升了教师专业教学能力、实践能力和教科研能力。在今年全国职业院校技能大赛中，寿光市职教中心共获4个一等奖，3个二等奖，1个三等奖，在同类学校中遥遥领先。

“一所学校的核心竞争力在教师，高素质的教师队伍是实现学校可持续发展的不竭动力。引进能工巧匠，聘任兼职教师，是我们学校加强双师型教师队伍建设、全面提升学生专业技能和职业素养的重要举措。”寿光市教育局党委委员、市职教中心校长刘玉祥这样介绍。寿光市职教中心的专业教师大多为科班出生，教育理论全面，专业知识扎实，教育教学方法灵活，但缺乏对企业、工厂生产流程的了解，对产业结构调整及地方经济发展所需的专业技能了解不够、把握不准。而企业的能工巧匠长期从事一线生产工作，有丰富的实践经验，有大量第一手的信息，有高超的专业技能，拥有学校教师不可比拟的一线生产、管理优势。引进企业的能工巧匠进校园，实施师资队伍的校企合作，成为推进学校专业建设的必经之路。

“引进一个专家，提升一个专业。”这是寿光市职教中心实施“能工巧匠进校园”，促进专业建设的追求目标。目前，该校共建有八大专业群，14个骨干专业，拥有专任专业教师333名。结合师资现状及地区产业需求，学校明确选聘方向和选聘标准，把在一线有理论、有经验、有绝活的技术人才引进到学校中来，发挥“鲶鱼效应”，激活整个教师队伍，全面提升教师教育教学水平。学校走访了泰丰汽车零部件有限公司、墨瑞化工有限公司、墨龙特钢有限公司等70多家在地区、行业内有影响的企业和高校，通过摸排和接触，先后物色了近100名高技术人才和学者，建立了兼职教师资源库，为兼职教师选聘打下基础。

目前，学校在数控机械、汽车工程、楼宇制冷、美容美发、烹饪等人才紧缺的专业先后招聘了柴晓光、赵西岭、高复生、刘亚莉、于效源等10名高级技师担任学校的专业实习指导教师。同时，根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》、《山东省中等职业学校专业兼职教师管理办法》等有关文件精神，该校面向社会公开招聘了89名专业兼职教师，寿光市委、市府给予大力支持，全部按政策要求落实了他们的工资待遇，每人每月按在编副教授待遇拨付近6000元的工资。学校组建了由兼、专职教师共同组成的教学团队23个，开展团队教学。通过传、帮、带的形式，互帮互助，保障了教学质量。尤其是这些受聘教师给学校带来了新的生机和活力，他们的技能功底扎实、实践经验丰富、企业文化认识深刻、生产案例典型，他们的授课方式深受师生的喜爱和好评。学校通过专业指导委员会、教学研讨两个平台获取教学改革过程中所需的企业管理理念、企业文化、岗位标准等“一体化”教学改革的必要信息，在学校专业建设中发挥了积极作用。