德州六成学生“被报班” 称“不报班的很幸福”

图片来源：德州新闻网

原标题：六成学生暑期“被报班” 称“不报班的很幸福”

中小学生迎来期盼已久的暑假，然而现在暑假对于他们来说已经不仅仅是“写作业”和“玩”那么简单了。从记者展开的调查来看，超过六成小学生的假期已被各种补习班所占据，而家长们也都各有自己的目的，很多家长甚至在暑假开始前几周就为孩子报好了暑期班。

报两个班很常见最多者报六个

7月5日上午，记者在学生们放假之前来到一所小学的进行随机调查，约65%的受调查学生表示家长已经为自己报好了各种各样的暑期班。其中，五六年级的学生所占比例最大，在六年级的学生中约有75%的学生报了暑假班。

“我爸爸6月份就给我报了三个班了，分别是数学、英语和美术，从7月10日就开始上课，一直上到8月底。”一名叫李得昊的学生对记者说。据了解，大多数家长为孩子报了2个暑期班，像李得昊这样报3个暑期班的也不在少数。在调查中记者发现，约有10%的学生甚至报名5个班以上。“我报了六个暑期班，有三个班在7月份上，3个班在8月份上，但是没有一个班是我想报的。”一位小学生噘着嘴巴对记者说，他们班有的同学暑假里一个班都没报，“能玩儿整个假期，我感觉他们特别幸福。”

为学习为兴趣家长各有打算

记者在采访中发现，报补习班的数量明显多过兴趣班，但一位教育机构的老师告诉记者，与往年相比，兴趣班已经逐渐受到家长们的重视了，“过去补习班明显占优，现在的家长们也开始注重培养孩子的兴趣爱好，各种兴趣班也随之多了起来。”

对于“报班”的原因，家长们表达了各自的看法。“报班当然就是为了能促进孩子的学习，放假期间如果孩子不继续学习，下学期没准儿就收不回心了。现在让孩子趁假期的时间好好补一下不足的课程，争取在下个学期提高成绩。”一位家长对记者说。在接受问卷调查的家长中，有四成是为了促进孩子的成绩。

也有不少家长为了培养孩子的一技之长。“我的女儿今年9岁，她非常喜欢跳舞，我觉得这是一个不错的兴趣，常常鼓励她在空闲时跳着玩儿，现在放假有了时间，我便给她报了班，如果她喜欢这个课程，我以后会着重培养。”

除了学习和兴趣，有些家长为孩子报班的理由则有些无奈。“我的父母和公婆都不在本地居住，我和老公又得上班，孩子放假无人看管。把孩子送去老人那里倒也不是不可，但时间长了一是怕累着老人，二是担心孩子贪玩。所以给孩子报个暑期班算是最好的办法，既有人看管孩子，又能让孩子学习知识，结识新朋友。”市民李女士这样告诉记者。

孩子意愿只作参考，家长最终拍板

各种各样的暑期班，孩子们的意愿呢?记者在调查中发现，虽然大部分家长在给孩子报班前会征求孩子的意见，但孩子的意愿却很难左右家长们的决定。“我报了两个班，一个数学班，一个美术班。我喜欢画画，但是不喜欢数学，爸爸给我报班的时候，问我喜不喜欢上，知道我不喜欢后就一直劝我。最后虽然我没同意，但他还是给我报上了。”一名四年级的小学生说。

对此，家长则有自己看法。“现在学习竞争这么激烈，不应完全顺从孩子的想法，他们现在还小，玩在他们心中占得分量最大，家长这时候就应该发挥作用，提醒孩子该做什么不该做什么。”

同时不少家长也表示，虽然家长的意愿常会和孩子的想法相左，但也尽量和孩子商量好，如果让孩子产生逆反心理就不好了。“我给孩子报名了4个班，其中两个补习班两个兴趣班。因为补习班孩子不喜欢上，所以我便告诉他每报名一个补习班，就可以再报名一个他喜欢的兴趣班，这样他高兴地选了两个兴趣班。”

“衔接班”与“细分班”受追捧

记者在对暑期班的采访中了解到，在所有补习型的暑假班中，衔接班最受追捧，同时随着暑期班的成熟，对课程的划分也越来越细。

在暑期班中，衔接班已经成为主打。一般而言，对衔接班比较迫切的是刚刚“小升初”的学生和刚刚参加完中考的学生。一位教育培训机构的老师表示，今年暑假报读小升初、初升高衔接班的学生最多。“一般来说，有六成学生升入高一可能会有不适应，这种不适应主要是初中的学习方法与小学不同，而高中的学习方法与初中又不太一样，这时候就需要学生有一个适应期。衔接班就是有意识循序渐进地讲授一些初中和高中的学习思维，让孩子们提前适应。”

与“大而全”的课程相反，暑假细分课程越来越受到家长的欢迎。如一家教育培训机构根据小升初知识模块，开设了小升初语文课外知识班、语文阅读理解班、作文班、数学应用题班、数学附加题班等。这些细分课程在暑假格外醒目，一经推出很快便吸引了很多家长的关注。一位家长告诉记者，自己的孩子数学整体情况还好，但是应用题却不是很好，便给孩子报了一个数学应用题班。

同时，一些一对一个性化辅导也开始产生细分课程。一家教育机构就在暑假开设了一对一作文班、几何班、英语班等。一位老师表示，未来细分化的课程将更加受宠。