8岁小学生成立“矛盾调解部”称不能总去告老师

在济南市纬二路小学三年级二班，小男生任俊恺非常“有名”。班里同学闹了矛盾，都会请他来当“救兵”。“我们都是大孩子了，同学之间闹别扭，不能动不动就告老师，可以请其他同学调解。”从这学期开始，他在班里成立了“调解部”，“已经有好几个成功的例子了”，小男生得意地告诉记者。

小男生成立“调解部”

济南市纬二路小学近年来一直在各班推广“小鬼当家”班级自主管理，任俊恺所在的三年级二班，从一年级一入学开始，就在班主任傅其明老师的带领下，每个学生都认领了自己的岗位，“有的负责开关灯，有的负责浇花”。进入三年级后，傅老师又鼓励学生在班级成立各个小部门，对班级工作进行系统梳理。“成立什么部门、部门名字叫什么、组织哪些活动，都是孩子们自己思考决定的。”傅老师说，“小书虫文学部”自主组织开展了“走进名著读书推广会”，“方圆学习部”自主开展了“故事会”等活动。记者注意到，在该班的七大部门中，除了较为“传统”的学习部、文学部、纪律部、生活部外，还有一个“调解部”。“这是我们班一个叫任俊恺的小男生组织成立的，包括一名部长、一名副部长以及6名成员，主要负责调解同学之间的矛盾。”傅老师说。

“不能总去告老师”

上周五下午，记者在纬二路小学见到了“部长”任俊恺。“我成立这个调解部，就是为了让班级更好，同学们之间没有矛盾和争吵，大家认真学习。”别看任俊恺只有8岁多，但是说起话来却头头是道。“以前我也和同学产生过矛盾，我觉得这非常影响学习，而且我们现在已经是中年级的学生了，不能再像以前那样，出现矛盾就去告老师。”

任俊恺告诉记者，“调解部”成立一个多月来，已经有了几个“成功案例”。“有一次一个同学借了另一个同学的橡皮，归还的时候橡皮主人不在，但是后来橡皮找不到了，两人因此闹了不愉快，同学找到了我们，我们就派人过去调解。”在了解事情经过后，任俊恺决定先让周围的同学们帮忙找找那块橡皮，但是没有找到。“我们班有个失物招领处，里面有没人认领的橡皮，我就和同学们商量，从里面拿了一块给了橡皮主人，这矛盾就解决了。”任俊恺说，还有一次两个男生因为一个纸飞机闹了误会，眼看就要吵起来，“我赶过去后给他们说，男子汉不能这么小心眼，不要为了一件小事争吵。”

“劝架”也要有技巧

“同学们信任我们，有了矛盾都会去找我们，我们也必须公正解决。”说到“劝架”的规矩，小男生很是认真。记者看到，任俊恺为此还专门制定了“部门规则”，“我对部门的同学说，首先要做到不能批评同学，要好好和他们说，哄他们。”此外，“我平时也注意和同学们多交流，了解他们的想法，遇到解决不了的问题，就会去请教老师和家长。”任俊恺有些自豪地告诉记者，“自从调解部成立之后，我们班同学之间的矛盾少了很多，几乎已经没有了。”

记者了解到，虽然学生们“小鬼当家”，但是作为“家长”，班主任傅其明老师在学习和生活上对学生们的关心和爱依然是无处不在，甚至班里学生家长出差，没人照顾孩子，她就把学生接到自己家，一住就是三天