山东好青年刘小虎：讲台上的感动与坚守

刘小虎

原标题：山东好青年：平阴一中教师刘小虎十年耕耘　坚守创新

20余项国家专利，山东省优秀教师、山东省2013年度教育创新人物第一名、中国创新型名师、全国骨干科技辅导员、国际青少年科技实践大赛金牌指导教师、中国青少年创造力总动员全国总决赛指导教师金奖、国家教科研十二五课题研究优秀教师、济南市青年学术技术带头人、济南市优秀科技工作者、济南市十佳科技辅导员、平阴县十大杰出青年、平阴县专业技术拔尖人才、平阴县教学能手。辅导学生225人次参加各级科技创新比赛获奖，辅导学生申报专利800多项，辅导几十名学生凭借创新能力被高考自主录取。看到这些成绩，很难将之与一位参加工作11年、年仅34岁的普通高中教师联系起来。他就是一直默默地钻研、探索、推广青少年发明创造和知识产权教育的平阴一中专职科技教师刘小虎。

远离家乡扎根平阴教育

2002年，来自甘肃的刘小虎刚从西北师范大学毕业便应聘来到平阴一中，当上了一名普通的物理老师。一次偶然的机会，刘小虎与发明创造结下了不解之缘。2002年12月，学校选派他参加济南市科技辅导员培训会。在聆听了专家的几场发明创造报告后，他恍然大悟，认识到了发明创造教育在基础教育中的重要性。会议结束后，他便一头扎进发明创造教育的探究中。而这一干，就是10年！

“1＋1发明创造”理念深入人心

发明创造其实很有趣，刘老师的观点是：“1+1＝2是一种习惯，1+1≠2是一种创新，1+1＝1是组合发明，1+1＞2是发明本质，只要会算1+1就能学会发明创造。”经过长期的发明创造教育实践，他提出了1＋1发明创造。2008年刘老师为了推广发明创造教育而发明了一种专用于训练发明选题的“1＋1发明创造训练模板”，他凭借这项发明参加中央电视台“我是发明家”比赛，从全国海选到50强、24强，最后勇夺12强。他还总结自己多年的科技创新教育经验，编写了40多万字的《1＋1发明创造》和《发明创新思学案》特色图书。他正在筹划出版《1＋1发明创造》三件套，即一本特色教材，一个发明训练模板，一盘发明讲座光盘。10年来，刘老师应邀到全国讲学，他幽默诙谐，注重展示和剖析发明的本质，其中最典型有《快乐1＋1发明创造》、《创新我行》、《发明创造就在身边》等。

“双普教育”体系日渐完备

刘老师结合素质教育和平阴一中的校情，把科普教育与普法教育相结合，创立了“双普教育”，宗旨为“科普教育与发明创造、普法教育与专利申报、创新实践与知识产权、校本课程与素质拓展”。2009年平阴一中投资24万元建立了高档次、综合化的科教基地——双普教育实验室和小虎工作室。配备壁挂式科技馆，有成果展览区、专利展示区、特色教育展示区等。温馨的创新教育环境成为学生科技教育的乐园。平阴一中投巨资并且直接以刘小虎老师的姓名命名科技教育工作室，足以说明一名教师对学校科技教育的贡献。经过多年的努力，平阴一中把发明创造教育大众化、趣味化、普及化，真正让学生受益，使其成为平阴一中的特色。学校已成为全国青少年创新教育实验学校、全国创新教育实验基地、2012年度中国创新型学校。

“数字化”教育模式喜闻乐见

1、“5个1”快乐发明：⑴聆听一场发明讲座。⑵参观一次发明展览。⑶亲历一次发明游戏。⑷提出一个发明创意。⑸检索一件发明专利。

2、 2、“6个1”创新任务：⑴发现一个值得解决的问题。⑵常想一个没有用过的想法。⑶提出一项新奇巧妙的创意。⑷撰写一份漂亮的创意设计。⑸申报一项自己的国家专利。⑹成为一名优秀的创新学生。

3、“6个2”创新模式：⑴两个小时的发明创造讲座。⑵两节课教会学生专利检索。⑶两周至少有一个创新设计。⑷两个月的发明实践与辅导。⑸两学期成功申报一项专利。⑹两年具备一定的创新能力。

4、“3个1”教学系统：刘老师把发明创造、学科教学与高考研究相融合，将创新教育渗透于通用技术和研究性学习，系济南市高考基本能力命题指导小组成员，主编《2011山东基本能力测试》、《2012山东基本能力测试》书籍。多次应邀为济南市教育局组织的命题会议做报告。对新高考的研究名列全省前茅。

“创新三宝”设计匠心独运

1、一套两幅108张《创新教育扑克》，包括：《平阴一中科技创新教育纪实》扑克牌，主要提取我校10年创新教育的大量图片，将平阴一中的做法和成果系统化展示。《平阴一中学生专利小发明》扑克牌，从一中400多件学生专利种优选52件，言简意赅的小发明让大家一看就懂。是我国首副创新教育类扑克，已作为2012全国创造力大赛和2012全国创新教育峰会指定纪念品。将创新教育上升到公益教育层面，激励更多的人尝试创新，帮助更多的学校开展中小学创新教育。

2、一个《1＋1发明创新选题魔盘》，2008年上镜中央电视台获全国十二强。

3、一本《创新我行画册》，荟萃平阴一中10年创新教育经验和成就，图文并茂。 六、全国创新峰会让平阴的创新教育走向全国2012年12月8日至9日，“2012全国校园发明创意大赛暨全国创新教育峰会”在平阴一中圆满落幕。中国工程院院士何继善为本次活动欣然题词——“创新伴我成长”。 全国20多个省市的120所学校参加了会议。与会专家和代表对平阴一中的科技创新教育给予了好评，并将成功经验传向全国。

刘老师作为一名普通教师，工作平凡，但对工作的热情无限，对发明的热爱无限，对学生的关爱无限。面对科技创新教育，刘老师的精辟论断是：“每个人都有创造潜能，创新教育要从小抓起。学习会因创新而产生动力；教学会因创新而富有魅力；学校会因创新而增添活力；国家会因创新而提高竞争力。转变观念，创新我要行；全员参与，创新我先行；树立自信，创新我能行。”