省委党校副校长赵强:围绕中心 服务大局

记者：为使党校更好地发挥“围绕中心，服务大局”的作用，您认为还需要加强哪几方面的保障？

赵强：党校要正确把握“两个规律”的科学内涵，充分发挥自身优势，真正在“围绕中心，服务大局”上有所作为，还必须加强三个方面的保障：

一是积极争取党委关怀和部门支持。党校事业的快速发展离不开各级党委和有关部门政治思想上的关心，财力物力上的支持，组织人才上的保障。一方面，党委的领导是办好党校的前提。山东历届省委都高度重视党校工作，各级党委一把手兼任党校校长，这是做好党校工作最大的优势。我们要继续坚持和发扬好这一优良传统，从组织上切实加强对党校工作的领导；要积极争取党委支持，把党校工作纳入党委整体工作安排部署，列入重要议事日程，定期进行研究，及时解决党校建设和发展中的问题，推动党校工作各项任务的落实。另一方面，部门的支持是办好党校的关键。我们要积极争取组织人事部门支持，把党校干部的内外交流纳入整个干部交流工作，统筹安排，进一步增强党校干部队伍活力；把干部的教育培训和使用结合起来，真正把党校作为培养干部、发现干部、考察识别干部的重要渠道。要积极争取发展改革、财政等部门的支持，在基础设施建设、经费保障等方面提供帮助，为党校教育事业发展营造良好外部环境。要与省委组织部通力协作，探索建立市、县（市、区）委党校办学质量评估体系和办法，促进整体工作水平的提升。

二是努力打造一流的师资队伍作支撑。人才队伍建设是党校科学发展的关键。办好党校的事情，必须着力打造一支素质优良、规模适当、结构合理、竞争力强的人才队伍。一要探索有利于党校人才成长的有效机制。在深入研究党校人才成长与培养规律的基础上，从事业发展与人才队伍的成长需求出发，积极探索建立符合党委要求和党校特点的人才队伍培养开发机制、选拔任用机制、激励约束机制，促进优秀人才脱颖而出。二要打造一支优势鲜明、核心竞争力与影响力强的教师队伍。我们要按照立足自身培养、引进紧缺人才、提升核心竞争力的原则，重点加强学术领军人才、学科带头人、学术骨干的培养，形成结构合理、持续发展的学科梯队。三要不断增加教师的实践阅历和工作能力。针对党校教师特别是青年教师大多从“学校门”到“学校门”，普遍存在理论水平较高、实践经验不足等问题这一现状，我们要大力推进挂职锻炼工作，促使他们更好地了解社会，增强解决实际问题的能力。要积极争取组织人事部门支持，结合教师的教学专题和研究课题，把挂职范围从基层拓展到省直综合部门，为广大教师融入社会、投身实践搭建好平台。

三是营造风清气正的良好氛围作基础。环境是决定事业发展的重要因素，要保持党校事业发展的良好势头，我们必须坚持以人为本，倡行正气，科学规范，营造风清气正的大环境。在教学评价、科研评比、学员管理、人才选聘等方面都要大力倡行正气，汇集所有正能量，使正气升华，浊气沉灭。坚持“民主、透明、公平”的原则，充分尊重教职工付出的艰辛劳动，让吃苦耐劳、业绩突出的本分人得到重用，让善于钻营的“投机者”占不到便宜。使教学、科研、管理一线的教职员工得到应有激励，强树正气，营造团结共事的良好氛围，激励干事创业的热情，增强全校的凝聚力和战斗力。