“道德模范”王德萍：特教路上风雨20年

谈未来

20年的坚持希望孩子们活得更有尊严

凤凰网山东：19岁开始，就扎根于这片热土，20年风风雨雨过去了，那些特殊的孩子，让您印象最深的是谁?

王：我所带的一年级有一个八岁的小男孩儿，刚入学时极其任性，总是把“不行，不行”“我不学”这样的话挂在嘴边，拒绝一切帮助他的人。一开始学盲文，老师必须手把手地教，可我一碰他的手就把我的手推开。他会讲普通话，但就是不说，固执地用方言和大家沟通。通过与家长的交流，我知道他对新鲜事物的拒绝是因为小时做眼睛手术留下了阴影，产生了对未知世界的恐惧。我很心疼，并下决心要取得他的信任，进而让他接受老师的教育。我细心呵护他、鼓励他，让他感觉到我的热情和真情。渐渐地我成了他可信赖的人，他不但学会了盲文、在校讲普通话、还能帮我做一些小事。他在学校第一次讲普通话的时候，他第一次主动牵我的手的时候，我激动得真可以说是手舞足蹈。一年的时间从拒绝到接纳，对于孩子的转变我很欣慰，家长对我也是非常感激。我希望，孩子们都能像他那样，不断进步，战胜自己!

凤凰网山东：20年，想过要放弃吗?是什么原因使您坚持走下来的?

王：想过放弃。刚开始做特教的时候，我19岁，觉得这个工作太苦太累，像您前面提问的一样，回报太少太少了。那个时候也不被人们理解和认可，甚至有人认为，做特教的老师是不是自身也有点残疾。可是每当直面自己的内心的时候，我还是坚持我的选择。那些苦，那些累，那些不理解都不算什么了，坚持那么多年，就一个理由，孩子们需要我!

凤凰网山东：工作之外，您通常如何安排自己的时间?比如有什么爱好?

王：我女儿13岁了，经常抱怨说我对学生比对她好，跟学生在一起的时间比跟她在一起的时间还多，醋劲儿很大!所以有时间我就多陪陪孩子。我们会互相聊一聊学校的见闻，从中我也跟孩子的老师学习了一些好的教学方式方法。再就是读书。这是老师的必须课。老师更要有终身学习的理念，在学习中不断充实自己，反思、改进自己的工作，以求为学生提供更好的教育。

凤凰网山东：您有什么愿望?跟我们聊聊吧!

王：特殊孩子，尤其是视障孩子的就业路子很窄，希望更多的行业和领域给予残障孩子更多的关注，为孩子们提供就业平台。这样的话，孩子们的就业面广、生活空间大、视野开阔、生活质量高，活着，也会更有尊严。我的愿望，就是希望孩子们用自己的双手创造美好的生活!