泰安宁阳：下大力服务困难弱势群体 推动教育惠民

原标题：宁阳县下大力服务困难弱势群体推动教育惠民

教育是最大的民生工程。宁阳县教育局紧紧围绕全县民生事业发展思路，面向困难弱势学生群体和留守农民群体，立足实际，创新思路，全力提升保障水平，教育惠民功能日益凸显。

建立资助体系，保障家庭贫困学生的受教育权利。在落实免费政策的基础上，对义务教育阶段贫困家庭学生提供生活补助；特殊教育实施全免费教育，使贫困家庭的残疾儿童同享教育发展成果；对普通高中贫困学生发放助学金，职业学校学生年人均享受1500元的资助；对高考贫困生实施政府财政资助，贫困大学生每年可申请6000元额度的生源地信用助学贷款。从小学到大学全学段学生资助体系，确保了“不让一名学生因家庭贫困而辍学”。

开展支教活动，提升偏远地区孩子的受教育水平。在均衡配置教育教学设施的同时，加大教师支教力度。宁阳县教育局在摸清县直学校教师配备情况后，结合全县教师年龄结构和学科结构等实际情况，制定、实施年度教师支教计划。今年，52名高中教师到乡镇中学支教，162名乡镇初中教师到农村小学支教；组织乡镇优秀教师到县直学校挂职锻炼，参与学校管理和教学教研活动，为乡镇教育发展提供人才储备。多种形式、双向互动的支教活动，带给乡村教师前瞻的教学理念，促进了偏远地区教学质量的提升。

培养生存技能，提高残障儿童的社会融入水平。作为泰安市第一所市级特殊教育“教学示范校”，宁阳县特教中心坚持“文化学习，康复训练，职技培训”三位一体，对残障儿童进行有针对性的智能和体能康复训练。先后开发了10余门职业技术校本课程，计算机应用、工艺美术、服装加工与制作、十字绣等已发展成为特色支柱专业。在帮助学生掌握技术的基础上，县教育局积极争取，为特教中心建立多个就业实习基地，积极为学生生存发展谋出路，真正让学生实现残而有为。目前，全县“三残”儿童、少年入学率达100%， 100多名毕业生被推荐到企业就业，30余名学生实现大学梦想。

加大关爱力度，促进留守儿童的全面健康成长。构建起“学校、家庭、社会”三位一体的教育管理网络，给予留守儿童“心灵上抚慰、亲情上关爱、学习上指导、生活上救助、安全上保障”。坚持师生结对实施亲情帮扶，每家必访做到“无缝隙”关注，设立温馨小屋、爱心信箱、亲情电话等方式有效缓解“亲情饥渴”，定期培训留守儿童监护人提升家育水平，组织开展丰富多彩的文体活动、社会实践活动营造温馨氛围。完善的管理网络，消除了留守儿童的关爱“盲区”。目前，全县农村学校均成立留守儿童工作组织，3所学校被命名为国省市级留守儿童活动站，《德育报》、《教育督导》、省教育厅网站对宁阳县的留守儿童工作进行了报道。

突出培训重点，增强留守农民的就业创业能力。针对大枣、蔬菜、粉皮、十字绣、钢球等县内产业的迅速壮大，县教育局以乡镇成教中心为主阵地，大力开展实用技术培训和劳动力就业培训。通过课堂上集中讲解，田间地头分散指导，走村入户发放科技小册子、光盘、明白纸等灵活多样的培训方式，为留守农民就业创业提供必要的技术支持和智力支撑。在产业实现规模化和高效益化发展的同时，科技成果变成了农民看得见、摸得着的实惠。目前，全县90%的农村新增劳动力能接受实用技术培训，年实用技术培训达12万人次，年劳动力转移培训3000人次以上。（泰安市教育局）