章丘教育系统大力开展“道德讲堂”进校园活动（图）

章丘教育系统大力开展“道德讲堂”进校园活动

近日，一场别开生面的“道德讲座”在章丘市实验小学举行，国家三级心理咨询师郑彩丽为该校三至六年级学生做了一场以“友好交往”为主题的道德讲座。郑老师用幽默诙谐的语言，形象生动的身边事例以及有趣的寓言、故事博得了现场师生的阵阵掌声。这只是章丘中小学校道德讲堂开讲的精彩一课。

目前章丘教育系统正全面开展“道德讲堂”建设活动，“我们的目的就是要倡树全面育人、德育为先、育全面人的理念，通过大力开展道德讲堂进校园活动，让德育之花已在各级各类学校竞相绽放，让师生成为道德的传播者、践行者和受益者，让校园更加文明和谐。”章丘市教体局局长李忠新说。

据了解，为进一步加强中小学生思想道德建设，引导学生“奉献社会，提升自我”，章丘市教体局下发专门《实施意见》，在全市中小学校大力开展了“道德讲堂”进校园活动。

此次活动以倡导在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心的“三心教育”、“奉献社会、提升自我”等为主要内容，通过四项载体对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。载体一是形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德先进模范的优秀事迹和崇高品质，在政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识；载体二是满足“以文化人”的精神需求。通过道德讲堂进校园，让广大学生在面对面交流中净化心灵、崇尚文明，用文化力量进行潜移默化的道德影响，把社会主义核心价值融入全体师生日益增长的精神文化生活需求；载体三是推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导师生在实践中完善自我，提升素质；载体四是营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对留守儿童人群、单亲边缘学生群体的教育引导作为突破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者。

目前，“讲道德、做好人”的重育尚德传统已在各级各类学校蔚然成风。其中，明水街道明水小学更把道德讲堂活动具体化，组织学生观看了“最美孝心少年”颁奖典礼，旨在通过为学生树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度，传播社会正能量，共圆师生中国梦。（曹延刚 马广刚）