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变“请”家长为“访”家长


来源:中国菏泽网

该县要求中小学校长要带头走访村、社区,介绍学校的发展情况、办学理念,广泛听取意见和建议,自觉接受社会监督。为了确保“千名教师访万家”活动不是一阵风,集中家访活动结束后,该县还将建立完善长效的家访机制,开展全员定期家访活动。

原标题:变“请”家长为“访”家长

中国菏泽网消息(通讯员颜文珠臧宝安程杰记者刘卫国)近日,定陶县在全县中小学校开展“千名教师访万家”活动,该县5800多名教育工作者一改往日“有事请家长”的一贯做法,利用放学和双休日的时间“带着问题访家长”,交流学生学习成长情况,广泛征集学生及家长对教师教学的意见建议。

该县要求中小学校长要带头走访村、社区,介绍学校的发展情况、办学理念,广泛听取意见和建议,自觉接受社会监督。

集中家访活动要变“一般性家访”为“针对性家访”。针对不同情况进行初访、细访、重访、回访,严格做到“六必访”,即贫困生家庭必访、学困生家庭必访、行为偏异学生家庭必访、留守学生家庭(单亲家庭)必访、农民工子女家庭必访、随班就读残疾学生家庭必访。

要变“告状式家访”为“交流式家访”。家访过程中,应着重对家长教育思想、教育观念进行指导,详细了解每个家长家庭教育情况和家庭的特点,做到“五必进”,即贫困生资助方案进家庭、学法指导进家庭、心理辅导进家庭、科学教子方法进家庭、教师关爱进家庭,切实温暖学生的心灵,营造学生健康成长的良好环境。同时,家访活动要突出“五个到位”,教育的惠民政策宣传到位、学校的管理制度通报到位、学生家庭情况了解到位、学生表现沟通到位、资助措施落实到位。

为了确保“千名教师访万家”活动不是一阵风,集中家访活动结束后,该县还将建立完善长效的家访机制,开展全员定期家访活动。

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[责任编辑:刘薇]

标签:学法指导 学困生 贫困生资助

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