[留学]低龄留学：新增管理型留学的新模式

以一对一的形式，为国际学生做出前瞻性的学业规划、GPA管理、职业人生指导以及升学择校辅导咨询。这就是管理型留学。在日前的“2013中美国际教育交流研讨会”上，3W-UCSE北美高中以管理型留学的全新模式寻求与国内留学服务机构进行留学服务的境外延伸服务。

管理型留学主要针对前往美国读中学的中国留学生。3W-UCSE北美高中与费城教育局合作，提供安全可靠的生活设施及宿舍管理、人性化的学生管理及生活监护、专业的顾问及法律支援。3W-UCSE北美高中负责人Tony Wang表示，北美高中项目以学生自身特点为基础，以申请目标大学为目的，前瞻性分析并制定国际学生高中期间的学业规划及科学选择，管理GPA成绩。

目前，前往美国读中学的中国学生越来越多，留学低龄化俨然成为美国留学的一个趋势。与此同时，低龄留学的问题也逐步得到显现。北京留学服务行业协会会长桑澎表示，并不是所有的中国中学生都适合国外读中学。事实上，大部分出国留学的中国学生在当地学校只是中等偏下的水平，并且有相当多数的中国留学生不能完成学业。

桑澎会长认为，中国家长在决定将子女送往国外读中学的时候，一定要考虑好三个方面的问题：一、留学是一条充满艰辛、未知的道路，自己的孩子是否做好足够的准备；二、留学必将面对不同文化、价值观的熏陶、冲击，自己是否做好接受与自己“离心离德”的孩子；三、留学生在当地永远是少数族裔，自己的孩子是否做好耐得住孤独、寂寞的准备。低龄留学是对未成年人的挑战，如果自己的孩子不是发自内心的选择留学，那么千万不要让孩子“被留学”，因为“被留学”成功的可能性并不大。

不过，在美国加州州立大学系统现任董事Farar眼里，中国中学生到美国读高中，至少具有四个方面的好处：首先，能够确保中国学生在进入美国大学之前提高英语语言水平，达到大学教学的语言要求；其次，中国学生能够提前熟悉美国的环境、规则，避免就读美国大学后跟不上学习进度；第三，中国学生能够有机会开发新的技能，发展自己的潜质；第四，中国学生可以提前领略美国文化，避免文化冲突对于大学学习的影响。

当前申请美国大学的国际学生越来越多，申请美国大学的竞争也越来越激烈。Farar认为，在美国高中就读的国际学生，申请美国大学具有独有的优势。因为美国大学更认可美国高中培养的高素质中学生。美国大学在录取的时候，并不是一味地依照标准化成绩，还会参考申请人的中学成绩、课外活动、社区活动等，以此作为是否具有适合大学学习、生活的能力。美国有关方面的研究发现，高中成绩优秀的学生，进入大学之后的成绩同样优秀。而标准化考试固然能够反映学习能力，但是却无法反映申请人的综合素质。

因此，管理型留学不仅注重提高中国学生的GPA成绩，而且积极发现并鼓励中国留学生发展特殊才能，组织丰富的文化体验活动，鼓励课后参加学校的各类课外活动，提高中国留学生成功申请美国常青藤盟校的几率。