助力家庭教育·培育少年领袖

分享教育国学研究院第七次走进茌平县杜郎口镇中学

2015年8月23日，分享教育国学研究院第七次走进茌平县杜郎口镇中学，为参加新生转化专题师资培训班的全国各地教师进行传统文化的培训。本次活动特邀分享教育国学研究院执行院长、中华传统文化师资培训基地校长导师、孝慈文化专家顾问委员会主任白兴亮院长前来授课。

白院长以“正确认识传统文化”为主线，通过对国家弘扬传统文化政策的相关报道及传统文化与现代教育的比较，为大家分析了传统文化进学校的必要性及教育的本质问题。

白院长在课程中提到，从传统文化的角度讲，学校学习的知识属于“术”的层面，单从“术”的层面进行学习就容易使教学失衡，引发各种问题。现在社会上层出不穷的青少年问题很大原因就是过分注重“术”的教育，而缺乏“道”的引导。要想真正做好教育、做好新生转化必须从根源上影响学生，老师也必须从根源上转变思想。中华传统文化的精髓就是“道德”，所谓道不仅包含宇宙自然规律，也包含了人伦关系。传统文化重视修身养性，良好的德行远胜于万千知识。“地势坤，君子以厚德载物”只有德行的不断修习，我们所学习的知识技艺才能真正做到学有所用，利人益己。

从“教育”这两字的本意出发，白院长就教育本质进行深刻讲解。何为教育？“教”，上所施，下所效也。作为一名教师，就要严格要求自己，学为人师，行为示范；“育”，养子使作善也，我们培养的学生一定是能为家庭、为社会、为国家做出贡献的，德才兼备的善人。白院长告诉在座的教师，教育工作的开展理不理两个环节，一是教材，二是教法。只有把握好这两方面，才能真正解决现在教育中存在的一些问题。

听了白院长对传统文化与现代教育的解读，大家都深有感触，参训的教师们都从传统文化的角度深刻理解了在教学改革的路上如何进行自我定位，如何实现学生的全方位发展，更坚定了做一个真正教育者的决心。