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济南小学教师6万个镜头记录学生成长


来源:济南时报

24日上午,在济南明珠小学办公室,有着21年教龄的李伟利自豪地为记者展示一张照片,画面中两名小女生紧紧相拥,“其中一名学生来自北川”。2008年汶川地震后,北川学生到明珠小学学习,李伟利为他们拍摄了几千张照片,临别时自费洗出2700余张,“没有一张重复,基本保证每个孩子带走10张”。

原标题:济南小学教师6万个镜头记录学生成长

24日上午,在济南明珠小学办公室,有着21年教龄的李伟利自豪地为记者展示一张照片,画面中两名小女生紧紧相拥,“其中一名学生来自北川”。据了解,2007年的一个偶然机会,李伟利开始为学生拍照,至今已经超过6万张。

照片均是抓拍毕业时送给学生

24日,记者来到明珠小学办公室时,教品德与社会课的教师李伟利不停翻看他为学生拍摄的照片。在他的博客中,一组照片名为“我们的趣味运动会”,上传于2007年4月30日,这是他第一次为学生拍照,当时是借用同事的相机。最初,没有专门学过摄影的李伟利给自己定下一个6年目标,“我想做个实验,看自己能否坚持拍6年,完整记录一届学生,没想到一拍就是7年”。

翻看7年来的照片,李伟利感慨时间过得飞快,同样的场景,他拍摄多次,但学生不同,“每年都拍少先队员入队仪式,但学生一茬茬变化,第一批在校园内被我拍照的学生,现在已经读大学”。他拍摄每年的开学典礼、运动会、少先队员入队、朗诵比赛、打雪仗、清理花盆等场景,“学生毕业时,让他们把从一年级到六年级的照片打包带走,这是他们童年珍贵的回忆”。

李伟利的照片均是抓拍,从不让学生摆拍,他喜欢大课间和午休时拍学生嬉戏的照片,“玩耍时孩子会露出纯真的笑容,这时的他们才最快乐。学校曾经有一面涂鸦墙,孩子们在上面即兴创作,非常快乐”。学生在涂鸦墙创作时,李伟利拍了很多照片,“记录快乐的人,留住快乐的感觉”。他说,多年后,仍有学生在他的博客中留言,感慨童年的幸福时光。

最早凌晨5点拍最晚在夜晚10点

李伟利曾花费整整三天时间把照片做成视频,同事评价他“把为学生拍照当作生命中的一部分”。他说,“以前条件差,网速慢,在学校借用别人电脑,家里冬天冷夏天热,每天整理、上传照片要用一两个小时。”尽管如此,他仍然把为学生拍照这件事坚持下来,从照片拍摄时间来看,最早凌晨5点拍照,最晚摄于夜晚10点。

2008年汶川地震后,北川学生到明珠小学学习,李伟利为他们拍摄了几千张照片,临别时自费洗出2700余张,“没有一张重复,基本保证每个孩子带走10张”。当时,李伟利用镜头定格了感人的一瞬间:明珠小学一名高年级女生与一名即将返回北川的低年级女生紧紧相拥,“大女孩表情凝重不舍,小女孩因为即将回家,脸上除了不舍还有幸福的微笑”,他庆幸自己能记录这两个女孩友情自然的流露。北川学生离开后,李伟利和他们保持联系,结下不解之缘,孩子们叫他“干爸爸”。

“时间过往,不管学生、老师还是学校里的一景一物,都在慢慢改变,我想用镜头记录学生的成长、老师和校园的变化。”李伟利说,今后再坚持拍照多久,他没再为自己设定目标,“随缘吧”。

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[责任编辑:刘焱]

标签:学生成长 学生毕业 小学教师

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