学生“4点半难题”依旧难解 教师看娃压力大

2012年10月底，济南市教育局启动“爱在校园——— 教育志愿者在行动”活动，一群身穿“红马甲”的教育志愿者放学后走进校园，对暂不离校的学生进行义务服务，解决学生放学比家长下班早、无人看管的“ 4点半难题”。一年过去了，记者走访部分学校发现，由于校外志愿者难寻，目前放学后义务服务学生的重任更多地落在了老师的肩头。此外，安全问题、看管时间有限也让“红马甲”这一路走得有些艰难。

各学校“红马甲”活跃度参差不齐

5日下午4点左右，北大槐树第一小学四年级(1)班学生李三阳在学校的学生阅览室里写着作业，从去年10月底到现在，每天放学后，她都会在这里一个小时左右，与她做伴的还有24个同学。两位身着红马甲的志愿者不时穿梭在他们身边，为其解答作业中的难题。“现在，每天都有约30名学生留在学校，等待家长来接，这也成为学校常规管理的一部分。”北大槐树第一小学校长崔姗说。

去年10月底，包括北大槐树第一小学在内的济南市17所初中、70所小学、10所街镇中心小学、73所街镇完全小学组织开展了“爱在校园——— 教育志愿者在行动”活动，让放学后家长无法按时来接的孩子有了一个放心的去处。时至今日，“红马甲”们似乎并不像当初所预想的那样，在更多的中小学校落地开花。“我们学校也是第一批开展教育志愿者活动的学校，但从目前的情况来看，这一活动开展得没有预想中那么好。”槐荫区另一所小学的大队辅导员坦言，因为各种原因，目前放学后能够留在学校的学生很少。

校外志愿者难寻教师看娃压力大

据了解，在教育志愿者活动启动时，共有超过1500名来自社会各界的教育志愿者穿上“红马甲”，来到学生身边，他们主要由在职教师、退休老教师、社区成员、学生家长和驻济高校的大学生组成。然而，目前在很多学校中，校外“红马甲”的数目少之又少，下午放学后看管孩子的任务更多是由学校的老师独自承担。

济南市汇英小学的一位老师告诉记者，教育志愿者活动在学校开展以来，下午看管孩子的工作一直是由学校的教师志愿者们来负责。“学校共有13名教师志愿者，每位老师一个星期连续值5天班，一学期至少也要轮上两次。”该老师直言，因为已经上了一天班，每位教师志愿者在下午值班的时候都非常辛苦。

校内看管时间难满足家长需求

济南市东河小学一位老师表示，学校因为距离山东大学兴隆山校区较近，校外志愿者招募并不难。然而，学校比较担心的是活动开展过程中的安全问题，毕竟活动开展在下午放学以后，学生却仍在学校之中，学校需要承担一定的安全风险，同时，教育志愿者的安全也是一个很大的问题。

此外，虽然在教育志愿者们的服务下，部分学生可以延迟一个小时放学，但这仍然无法满足部分家长的需求。

天桥区一小学副校长发现，去年，教育志愿者活动刚开始时，留在学校的学生有30余人，而一个学期过去后，每天放学后留下的学生越来越少，除了参加学校社团的学生，真正需要志愿者看管的学生有时只剩下两三个。该副校长说，教育志愿者是义务服务，但是毕竟提供服务的时间有限，“志愿者们最多能看管学生们到老师下班的时间，而有些工作繁忙的家长要到晚上七八点钟才能来接孩子，相比起能不限时间看管学生的托管班，学校实在无法做到这一点。”