高考语文分值加重：是中国人走向自信的体现

北京市教委近日透露，2016年北京高考将实行语文分值由150分上调到180分，英语则由150分下调至100分的改革。改革的背后不是简单的分值增减，而是中国人开始重视本民族文化，越加平等自信地看待外国文化的体现。

作为英美等发达国家的通用语言，甚至是作为当今世界通用的主流语言之一，英语在搭建中国人与外国人沟通交流的舞台中起到了巨大的推动作用，学好英语不仅成为中国人走向国际化的必要语言武器，而且成为每年几百万高考生考上一所理想大学的必备条件。

在国家学习西洋政策的实际需要与高考指挥棒的双重影响下，英语逐渐异化为比语文还更重要的学科，学生上早自习，宁愿少诵语文，也要多背英语。

不可否认，学习英语对于开启学生智力、培养国际化人才方面有重要的作用，但是中国的英语教育打开始就是在应试教育的模式下扭曲成长起来的，最后的结果多是英语没学好，母语也没有学好，甚至催生了崇洋媚外的不良风气，认为学英语才显高端大气，学中文土得不行。

其实，放平心态、放平视角，是当前学习外语最重要的原则，在当前专业培训与网络教育方便可得的背景下，特别是中国与世界深入交融的背景下，高考英语分值的适当调低不会也不可能降低它在国际交流中的突出地位，即使高中不开英语课，相当多的中国人也会自发学习英语。

另外，在应试教育的背景下，高考英语分值的下降，有利于老师、家长、学生回归到国文学习的轨道上来，促使他们更加重视本民族的文化。

北京高考改革把语文提档到更高层次，从某种程度上讲，是中国人学会用平视的视角理解英语教育的开端，也许再过一些年，英语只会变成中国人所学外语的一种而已。

我们欢迎这种理性、平和心态的回归，不管如何，学好外语之前，先学好国文吧。