师德“红线”为何刹不住教师节“送礼风”？

记者教师节前夕在北京、江苏、浙江等地采访发现，严令之下，教师节送礼歪风有所收敛，但一些家长和教师的送礼、收礼方式由明转暗，红包金额不断攀升，重塑师德底线任重道远。

送礼由明转暗

虽然女儿上幼儿园还不到10天，但北京的姜先生已经开始千方百计拉近与老师的关系。教师节前夕，他特意到超市办了四张购物卡，每张面值500元，分别送给生活老师、授课老师、班主任和实习老师。“谁都得送！像生活老师管孩子的吃喝拉撒，送礼可以让老师重点关照，班上那么多孩子，难保自己的孩子不受冷遇。”

记者走访发现，由于近期中央和各地都在强化师德监管，教师节送礼不敢太明目张胆，一些家长的送礼方式变得更加隐蔽。

浙江衢州市民吴女士的孩子新学期刚上初一，这几天正在为教师节送什么礼纠结。“往年送小学老师都是500元，今年刚上初中，和班主任还不熟悉，得多送点。”吴女士和丈夫多次商量，终于统一了意见，每位任课老师送800元，“还得买两张贺卡，把红包夹在贺卡里面，这样送到办公室不会让别人看出来。”

教师节后紧跟就是中秋节，有的家长为避开教师节的风头，打算以中秋、国庆的名义给老师送礼。苏州市民张兰英女士告诉记者，女儿班里几个相熟的家长商量了一下，有的送月饼券，有的送大闸蟹券，还有的送鲜花、水果，“基本上涵盖大部分中秋礼品，老师过节都用得上。”

除了送礼方式更加隐蔽，教师节红包的分量也越来越足。家住南京建邺区的崔先生告诉记者，从儿子上幼儿园开始，几乎每个教师节都会给老师“意思一下”。一开始是200元，后来涨到500元，今年一打听，几个同班的家长都送了800元，“我怎么着也不能比别人低啊！”

严令为何难阻“礼尚往来”？

“收红包的老师虽然只是少数，但负面影响很大，玷污了老师的整体形象。”南京双塘小学校长成剑说。

对于收红包这种突破师德底线的行为，相关部门态度明确，近年来出台了一系列规定。令人遗憾的是，尽管上有禁令、下有监管，教师节送礼歪风却屡禁不绝，国人尊师重教的传统正逐渐异化为庸俗的“礼尚往来”。

“少数老师利用手中掌握的教育资源进行寻租，是教师节变味的根本原因。”江苏省教科院研究院张扬生认为，家长给老师请吃送礼，大多有所求，而老师收礼后，往往在评三好生、选班干部以及升学推优中给予“回报”，并且在日常教学上给予特别关照。这种交易看起来“双赢”，实则严重损害教育的公平公正，不仅严重违反师德，更是一种教育腐败行为。

一些家长总是担心孩子在学校受到不公正待遇，这种“怕吃亏”心理也助长了送礼歪风。多名家长接受采访时说，中国是人情社会，求人办事哪个不需要送礼。更何况，别人都给老师送礼，就你不送，老师会怎么想？

守住“红线”，斩断教育寻租链

专家认为，遏制教师节送礼歪风，一方面要严格执法，斩断教育寻租链条，消除家长送礼的内在驱动力。同时，要坚持尊师重教传统，从收入待遇、精神尊重等方面给予教师真正的尊重，维护教师的职业尊严和社会认可度。

斩断教育寻租链条，关键是阳光公开、加强监管。张扬生认为，老师是否公正，“上”有学校“管”着，“下”有学生“感”着，“左”有家长“盯”着，“右”有同事“看”着。只要“上下左右”一齐对教育红包说“不”，哪个家长还会送礼，哪个老师还敢收礼。

“颁布十条师德禁令，不如严惩一个败德老师。”南京师范大学社会系教授吴亦明认为，有令不行，关键是执法不严。多年来，常见关于师德的各种禁令，却罕有老师因收礼而被惩罚，禁令的效果自然打了折扣。遏制送礼歪风，必须动真格查处当前严重突破师德底线的违法违规行为。

刹住送礼歪风，学校和老师要守住道德底线。全国教书育人楷模、南京市北京东路小学附属幼儿园园长吴邵萍说，对于老师个人来说，改变不了大环境，但可以努力营造小环境。“你不收礼，家长一开始可能会不理解，但只要你真心对待每一个孩子，家长最终会更加尊重你、信任你！”