三年级要开“毛笔书法课”师资匮乏或难落实

教育部将在全国范围内推动落实“书法进课堂”，书法教育教材的审订工作预计将于今年11月展开。相关情况连线中央台记者焦莹。

教育部基础教育司相关负责人表示，书法是一门历史悠久的传统艺术，但因为种种原因，书法教育一度中断。

从2011年起，教育部开始研究设置中小学书法教育课程，并在今年2月正式出台了《中小学书法教育指导纲要》，要求将书法教育纳入中小学教学体系，学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法，各学校从小学三年级起要开设专门的毛笔书法课。

记者了解到，虽然《纲要》的出台标志着书法课正式进入中小学课堂，但由于专业师资匮乏、没有统一教材以及应试压力等现实原因，政策落地情况不容乐观。

中国书法家协会理事彭利铭指出，目前国内中小学书法教育的普及呈现出“人数少，水平高”的状况。他认为，“这说明青少年不缺乏学习书法艺术的兴趣，但在整个教育体系的设置和社会舆论关注度上欠缺对书法等传统文化的引导。

同时，有些学校也表示，这几年教育部门要求安排的课程本来就比较多，除了传统的语数外音美体，还有科学、劳技等课程，一学期排下来课程表已经满满当当了。每周再挤出一个课时也是可以的，但关键还是师资上的困难。