这个暑假孩子该怎么过？圈养还是放养引争议

这个暑假孩子该怎么过？圈养还是放养引争议

韩亚航空失事，3名参加学校组织的夏令营的女生遇难，引发了人们对暑期夏令营安全问题的质疑，有些家长甚至考虑取消孩子的暑期出游、游学计划，把孩子“圈养”在家里。

这个暑假，您会因为顾及安全问题，就把孩子“圈养”在家里吗?孩子到底该“圈养”还是“放养”?

圈在身边比较放心

庄女士(小学五年级学生家长)：暑假将近两个月，我不可能天天陪在儿子身边。而让儿子独自在家，又担心他离不开电视、网络。所以，一放假我就把儿子送回山区老家了。况且，我父母早就盼着儿子回去了。

让孩子回老家是出于下列考虑：老家山清水秀，活动空间很大，和大自然亲密接触，这是儿子平时难得的体验;弟弟的孩子只比儿子小半岁，两人年龄相仿，会是好玩伴;老家没有电脑上网，儿子不会天天盯着电脑，也免得一个假期下来，视力大降。

原打算下月底把儿子接回，平时电话“遥控”即可，因为我父母不是那种溺爱孩子的长辈。可这阵，老看到报道这样那样的暑期安全问题，不免心惊肉跳。

最让我担心的是老家那条河，尽管再三交代儿子没有舅舅的带领千万不能下河玩水，但心里还是不太踏实。因此，我还是决定这月底就把儿子接回来，“圈养”在身边比较放心。

圈养放养两相结合

叶湘翰(小学三年级学生家长)：圈养还是放养，家长其实是纠结的。因为孩子毕竟要长大，开拓眼界是需要的，锻炼独立能力也是应该的，但有安全保障，却是每一个家长首选的前提。

个人认为，小学生还是“圈养”比较稳妥，中学生可以多一点“放养”锻炼。毕竟小学生太小，家长还是多陪护关照为好，现在媒体曝光的该死的色狼太多了，特别不能让人放心。

这个暑假，我孩子报了三个兴趣班：美术、柔道、游泳。我觉得暑假除了长知识外，让孩子强身健体是很有必要的。假期，对孩子我们“圈养”为主，“放养”为辅，也算是“圈放结合”吧。其实“圈养”孩子，有许多无奈，对孩子，也只能是逐步放手。

不过，这次的客机失事，也是一个偶然事件，就像BRT一样。但是，通过偶然事件，可以促进我们做好亡羊补牢和预防措施。当然，不可否认，作为家长眼光还是要长远些，孩子不可能总留在身边。

因噎废食没有必要

吴先生(初二学生家长)：读万卷书不如行万里路。出游或是游学，是丰富孩子暑期生活的良策，可以拓宽孩子视野，增强孩子的自理能力，让孩子学会如何与人相处。

去年同事上小学五年级的儿子参加了一个为期两周的游学，和美国孩子一起上课，入住寄宿家庭，体验美国人的生活，孩子回来后自理能力增强了，性格也更开朗了，学英语也更有兴趣了。所以，这个暑假我也为儿子报了一个游学夏令营，虽然费用高一点，但我希望这种“放养”能让从没离开过我们的孩子体验一下不同的生活。

倘若因为韩亚航空事件就取消孩子的出游，个人觉得“因噎废食”没有必要。与其让孩子在奥数、英语、作文班间转战，让孩子多了一个“第三学期”，倒不如让孩子开阔视野，在玩中学，在学中玩，彻底放松身心。平时，孩子多被“圈养”，到了假期，不妨多“放养”。

讲堂

给孩子更多自主时间

郭顺敏(厦门松柏中学原校长)

看过一则在孩子中流传的短信：“举头望明月，低头做作业。若有亲友如相问，就说我在做作业。少壮不努力，老大做作业。垂死病中惊坐起，今天还没做作业。生当作人杰，死亦做作业。人生自古谁无死，来生继续做作业。众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在做作业。”

看完后，作为成年人的我们心中充满了同情与苦涩。今天的孩子上课时间被学校安排得满满的，课余时间则被大量的作业占据，周末、节假日大多数孩子又被家长安排在补习班、特长班中度过，真正能让他们支配的时间少之又少。好不容易熬到了寒暑假，照理可以“疯玩”，但家长往往这个不放心、那个不妥当，以各种各样的理由限制孩子自由支配时间。

我曾邀小学同学一起旅游，大家在一起，情不自禁地忆起当年做游戏、恶作剧、吵架及隔上一段时间骑自行车到郊游、烧烤等美好经历。

现在孩子所处的环境比我们的孩提时代更复杂，车辆剧增，交通、治安问题不少，但是孩子终究要走出父母慈爱的视线。我们应该给孩子们多一些自由空闲时间，让他们多一点个体生存体验，让他们在与小伙伴玩耍的过程中学会与人相处，学会适应环境，学会自我保护。

有这样一个故事：网箱里养的鱼都是人工投放饲料，生长很快而且肥壮。台风来了，网箱被打破，但鱼群仍聚在网箱周围不肯散开，一直到被风浪打死或饿死。为什么鱼群那么傻，宁可死也不离开网箱?因为长期网箱养殖让它们失去了下潜远游的逃生本能，而人工喂养让它们失去了觅食的本能。

假期，多给孩子一些自由支配的时间吧，这是他们成长所必需的。与过去相比，现在孩子虽然书本上知识学得更多，但也更脆弱，更容易受到伤害。这种差别也许就出现在孩子的空闲时间上。给孩子一个美好的未来，同时也要给他们一个快乐的童年。