中国致力解决8万未入学适龄残疾儿童上学难

记者11日从教育部获悉，国家即将启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》，致力于解决实名登记的8万名未入学适龄残疾儿童少年“有学上”的问题。

“我国特殊教育将由此迈入新的阶段。”教育部有关负责人说，“更多残疾儿童走进学校、走进课堂，自尊、自信、自立、自强，与普通孩子一样，学习知识、增长技能、全面发展。”

截至2012年，中国特殊教育学校共有1853所，在校残疾学生37．88万人，特殊教育专任教师4．37万名。残疾儿童少年接受义务教育比例72．1％，比2008年提高了近10个百分点。

这位负责人表示，党中央、国务院始终高度重视特殊教育的发展，关心残疾儿童少年的成长。2008年，国家启动新中国成立以来规模最大的特殊教育学校建设规划项目，中央和地方累计投入54亿多元，在中西部地区新建、改扩建1182所特殊教育学校。同时，中央特殊教育专项补助经费2008年至2012年累计投入1．2亿元，持续支持中西部地区特殊教育学校改善办学条件。

据统计，2010至2012年，普通高等院校残疾学生录取率为81．9％，高于近3年全国平均录取率约10个百分点。残疾大学毕业生初次就业率高于全国总体水平。