中国式减负：校内减负校外增暑假作业引热议

进入七月，学生们又迎来了期盼已久的暑假，这本应是他们辛苦读书一学期的福利，而在竞争激烈的今天，分秒必争的理念，使学生们无法真正意义上彻底享受假期，因为往往陪伴他们的是繁重的家庭作业和各类培训班。

为了给学生减负，还他们快乐纯粹的假期生活。教育部6天前发布通知，要求各地中小学校要控制课外作业总量，小学一至二年级不布置书面家庭作业，其他年级要创新作业形式，适当减少书面作业，引导学生参与社会实践活动，丰富生活。

此外，通知中还建议学校以召开一次家长会或致家长一封信的方式，引导家长不盲目给孩子报各类补习班，让学生自主合理安排活动内容和活动时间。但目前，仅“小学一至二年级不布置书面家庭作业”这项禁令在各地的实施情况就不尽如人意，甚至沦为一纸空文。

郑州市丰产路小学一年级学生张磊在一周前就放暑假了，这一周的时间里，他几乎每天都要写暑假作业。尽管禁留书面作业的通知已经公布，张磊表示并不知情：

张磊：不知道,不写作业老师会吵!

不留作业是件好事，执行起来却十分困难。记者在河南、江苏、安徽等地采访了多名一、二年级学生。无一例外，学校都留有暑假作业。

记者：老师布置暑假作业了吗?

学生1：布置了。

记者：都有什么作业?

学生1：暑假语文大串联，数学大串联，然后是作文五篇到八篇。

记者：要用多长时间写完?

学生1：上个寒假最后一天全部写完。

学生2：就是一本子作业，只有数学，我觉得不多。

学生3：老师让我们口算写完，还有暑假作业本，也全部做完，还要写三篇数学日记。

在孩子的世界里，暑假作业成为了必需品，而家长的想法是, 不让孩子输在暑假、输在起跑线上。

家长1：2个月的假期，有些知识他可能就会忘记。所以说有一点文化课作业，我感觉还是必要的。

家长2：作业布置正常的嘛，他们布置的作业太少了，一本暑假作业也不够做的。

与此同时，学校方面表示，给学生布置作业是对学生负责。

安徽合肥逍遥津小学语文老师张亮强：布置作业是对学生的负责，虽然说有规定，但是如果不布置作业，家长也不会同意啊，会觉得我们不负责任。而且布置的也不多，只是让学生有个学习的概念，不要一个暑假那么长时间光顾着玩了。