沈阳高考仨最牛班：平均分650 老师惊喜连连

沈阳高考仨最牛班：平均分650 老师惊喜连连

一条条短信，一个个捷报。6月26日一大早，因查分而一夜未眠的高考生们，在第一时间将成绩报给母校。听着学生们的分数，辽宁省实验中学李未院士班、张懿院士班和东北育才学校创新实验班的老师们惊喜连连。两所学校三个班级的高考平均分数几乎都达到了650分，学生成绩均达到名牌大学的控制线，可谓2013年高考沈阳最牛班。

辽宁省实验中学李未院士班

心理疏导后成绩提升

辽宁省实验中学高三一班是以该校杰出校友、中国科学院院士李未命名的“院士班”。

全班43人参加高考，平均分650分，最高分为701分。另外有4人被保送到清华、北大等顶级名校，18人获得自主招生资格，1人因长笛艺术特长被保送北京航空航天大学。

“有人是第一名，就得有人是最后一名。”高三一班班主任高丹老师说，新生入学时，个个都是初中学校的尖子生，心气都很高，但是进入高中后，有的学生从初中时的全校前几名，排在了班里的后几名，心理上出现波动。开学第一周，高老师分别找每一位学生，专门进行心理疏导。经老师耐心的疏导，学生们成绩稳中有升。李海龙同学中考时是全市第一名，在高老师的疏导下，从来没有因心理负担影响成绩，被校长实名推荐上北京大学，高考考取了691分的高分。

在高中三年的学习中，高老师给她的弟子们总结了很多学习经验和技巧，其中最广为流传的就是“刷题”。高老师说，刚入学第一次考试，有名男生在班级排名靠后。他有些急躁，考试时很马虎，做题时经常这道题没做完，就想着做下一题。“我让他大量做题，管这种方式叫做刷题，在不断做题产生的踏实感中，使内心平静下来。”高老师说，效果出现了，这名同学改变了急躁的坏毛病。“刷题”这种学习方法也在班内流传开来。这名男生被保送到复旦大学。

一班的特点是什么?几名同学同时回答：“团结，非常团结。”

每个学生在过18周岁生日时，班级都会为其举办成人礼，由过生日的学生担任主持人，把自己从小到大的照片拿出来展示，并讲述成长感悟，其他同学们则送出衷心的祝福和小礼物。高考结束了，全班同学聚在一起，照了张珍贵的合影。照片里老师同学一个不少。

辽宁省实验中学张懿院士班

高考前几天踢毽跳绳

省实验中学高三二班以杰出校友、中国工程院院士张懿命名，共有46人参加高考，高考平均分648.7分。班里有3人被保送到清华、北大，2人被保送到上海交大，12人获得自主招生资格。

今年36岁的李铁城有着“篮球二级运动员”、“省摄影协会成员”、“数学老师”、“高三年二班班主任”等多重身份，善于做学生的思想工作，被同学们亲切的称呼为“铁”哥。

赵雪轩同学说自己高三连续三次模拟考试不理想，主动找李老师“承认错误”，李老师不但没有批评她，还笑呵呵地对她讲起自己高三时考试失利的事。和老师谈话后，赵雪轩的压力减缓了许多。高考时她以681分的高分回报老师。

二班最大的优点就是学生们心态好，即便在高考前几天，同学们还在操场上踢毽子，跳绳。“李老师从不因为考试成绩的事给我们压力，也不和我们发火，唯一的一次发脾气也是因为班里的卫生状况差。

张懿院士也牵挂着孩子们，曾来到二班同他们交流。

用二班同学自己的话说，“我们班的特点就是没有下限!”每月最后一个周五下午自习课，都是班级同学的“开心一课”。全班同学以游戏娱乐的方式为当月过生日的同学庆祝生日。大家印象最深的一次活动就是班里的“非诚勿扰”节目，过生日的同学在讲台上表演节目，“台下”的同学以按下帽子为“灭灯”来评判节目表演的好坏。表演者得到的“留灯”越多，就会从班主任老师手里得到越多的巧克力作为奖励。二班同学多才多艺。在校艺术节上，班兆馨同学一曲“忐忑”模仿的惟妙惟肖，震撼了全场。“这个女孩平时是个学霸，性格也很内向，但是唱了忐忑一下就火了。”班长朱桂民说。

面对两个院士班取得的优异成绩，省实验中学校长关俊奇欣慰地表示，这是省实验育人模式的写真，学校既关注学生高中三年，又关注学生一生;培养学生既要有远大志向，又要有社会责任感;既重科学精神，又重人文关怀。(沈阳晚报、沈阳网记者李紫薇实习生王迪)

教他们，得看大学课本

■牛班素描

东北育才学校首届创新实验班

全班45人，6人被保送清华、北大、复旦等名校，参加高考的39名同学，最高分687分，平均分数达到650分。班上几乎所有学生都在学科竞赛中获过奖，他们中有物理达人、有生物天才，还有化学能手……这就是东北育才学校首届“创新实验班”的学子们。

三年前，通过类似大学自主招生的方式，根据学生初中三年学业成绩及在科技活动中的表现，由全国知名的科学家担任评委，经过笔试和面试，东北育才学校45名学生脱颖而出，成为首届“创新实验班”学生。“他们不是考试成绩最好的，但思维活跃，擅问好学。”班主任王辉喜欢叫这45名同学为“宝贝”。

“宝贝”们的特点在刚组建班级时就显现出来了。每一位科任老师下课都很难离开这个班，总是被学生围得水泄不通。“科任老师常开玩笑，说又被你班的学生‘挂’黑板上了!”王辉老师笑着说，“教这个班级，翻高中教材是解决不了问题的，得看大学课本。”

学校介绍，实验班基础课程与其他班级没有区别，但授课进度稍快，平均每两到三周就能比普通班快出一节课，这些抢出的时间都用于学生动手实验了。学生可选择工程学、软件科学、生命科学等不同发展方向的学科。

王辉老师说，这班学生都很阳光，不仅爱学习，各项活动都很擅长。很多同学参加过国内国外的科技大赛，几乎所有同学都在不同层面的学科竞赛中获过奖。李冠男参加阿联酋计算机大赛，获得最佳技术奖;刘家宁参加了美国国际科学与工程大赛，荣获第四名等。

“他们很团结，不自私懂得分享，这是我最骄傲的。”王辉老师说，班级里有一个小白板，每天同学们自发上前写“每日一题”，全班征集答案，然后一起探讨。