大学生调查：农村留守儿童怎样输在起跑线上

我的画可以让更多人看见吗？

蓝色的海水、白色的云朵、五颜六色的小昆虫……尽管它们的构图稍显凌乱，但在南京晓庄学院学前教育（1）班的同学们眼里，这些出自258名留守儿童笔下的稚嫩图案，却是世间最动人的画作。

“老师，我的画可以让更多人看见吗？”当盛筱薇指导的几名留守儿童拿着自己的“涂鸦作品”问她时，她把孩子们的话悄悄记在了心里。

留守儿童与父母长期两地相隔，很多孩子的内心都很渴望得到更多人的关注。

实践志愿服务结束之后，盛筱薇把为孩子们办画展的想法告诉了其他同学，大家不谋而合。校团委和史爱华老师也积极配合，把500多幅留守儿童的画作进行扫描、排版，对作品信息一一核对，积极筹办画展。

“这不仅仅是我们毕业之际献给学校的一份礼物，最重要的是我们帮助留守儿童实现了他们的小梦想。”盛筱薇说。

近日，“画笔尖上的梦想”首届留守幼儿画展在南京晓庄学院开展。

史爱华老师介绍说，希望通过画展能让更多留守幼儿进入社会公众视线，向社会传达一种“专家主导、专业支撑、志愿者参与、共青团组织”四位一体的留守幼儿非正规学前教育模式。

“通过大学生志愿者的支教服务来实施留守儿童的非正规学前教育，是一个行之有效的途径。”史爱华老师说，“这既是对留守儿童的一种教育援助，又能使大学生增加实践才干，培养社会责任感。”

史爱华老师还为此编写了《全纳式学前教育资源》和《全纳式学前教育读本》丛书。它可提供给文化程度不同的家长或其他学前教育的志愿者，按照读本的提示，自行对孩子进行学前教育，以此希望能有更多人关注留守幼儿。