自主招生神题引争议 专家：不应离生活太远

母狮子收养了一只小羚羊，你觉得为什么？火车开车前为什么会先退一步然后再前进？鸡在下蛋前，公鸡和母鸡间会怎么样交流？《西游记》里有多少妖怪？蚂蚁从10层楼上掉下来会不会摔死？面包和馒头打擂谁会赢？大象把蚂蚁踩骨折了，如何使蚂蚁康复？你是否愿意嫁给富二代？ 若穿越回古代，你想成为谁？ 请你7分钟内在答卷上从1写到300……上述这些，是网友们整理出来的近年来高校自主招生的“神题”。

“火车开车前，为什么会先退一步然后再前进？如果不能从科学的角度去解释，你还可以从文学的角度给出解释。”南京大学自主招生考官说，出题目的是希望通过交流考察考生是否具有创新意识、思维灵敏度和开放程度以及学科发展潜力。

“让考生7分钟内在答卷上从1写到300、40秒记住10个不相干的词组。”南方科技大学招生组负责人说，这是考察学生的专注力。

“提倡有创新思维而不是单纯地走标准化程序、千篇一律地考学生，从这点看来，自主招生的‘神题’与教育部自主招生选拔的精神是一致的。”金陵中学负责自主招生的戴喜老师说，这也是考试形式和内容的一种开拓性改革，相对传统高考，是很好的尝试。

“外界称的‘神题’，主要是指那些‘出人意料’的题目。”东南大学参与自主招生命题的胡汉辉教授说，不过，目前网上流传的绝大部分“神题”基本上是学生回忆出来的，与原题目并不完全相同，缺少了当时的语境和上下试题之间的联系，而且只是自主招生试题的一小部分。

疑问：能否考出学生实力达到学校选才初衷？

据介绍，自招制度的设立，主要是为了打破单一的分数评价体系，实行多元评价。那么“神题”究竟能不能考出学生的能力呢？

一位参加自主招生面试的高三学生说，他抽到的题目是“母狮子收养小羚羊”。“考察者可能不是要就事论事，说母狮子、小羚羊之间的关系，而是希望学生把动物的本性、母性等概念抽象出来，在哲理层面做理解陈述。但是这个题目，与日常生活距离有点远，考场上冷不丁一出，我几乎没答出核心要点。”

而南师附中的一位家长对“神题”能否检测出孩子的真实水平表示怀疑。“比如考钓鱼岛问题，如果一个学生能陈述很多事实，表达流畅，你怎么评价他？这些答案可能是通过网络看来的，证明不了思维能力。”

由于“神题”并不完整，所以胡汉辉不愿简单地评价。不过，他表示，题目太“神”确实不利于对学生的全面考核。“自主招生考试考查的应该是学生的积累，而不是短时间内脑筋转弯。”

南京理工大学的一位专家也表示，网上流传的不少自主招生题目考的都是学生的知识面，这样的题目很难达到学校的初衷。“对于优秀的学生来说，知识面是需要的，但知识面考察的是记忆力等浅层次的能力。”

专家意见：不宜超纲不应离生活太远

胡汉辉认为，作为高校，在自主招生试题命题时应该遵循一定的原则，比如题目要能体现学校的价值观、育人观。

“今年东大自主招生的题目，让学生讨论‘中国梦’，说说自己想做的事，并设计一个实现梦想的方案，要体现出难点、特点以及创新点。主题就是围绕学生‘想不想做梦’、‘会不会做梦’，意在选拔远大抱负、科研能力、动手能力兼备的学生。”胡汉辉说。

南京理工大学参与自主招生命题的吴锵教授认为，自主招生命题还应该基于两个原则，一是开放性，二是不超出中学课本的知识大纲。考察的内容应该是学生已经学过的基本理论，以及这个基本理论在一定范围内的具体运用，进而运用时理论是否把握正确，是否拥有一定的方法等等。其次，题目不能远离学生的日常生活，可以把他们放入到真实场景中去考虑问题。

“比如，今年有一道自主招生题目，鸡蛋放进微波炉为什么会爆炸，根据这个给爆炸下个定义。这样的题目，看上去浅显，但题目来源于生活，知识点也在中学课本大纲范围内，答案具有一定的开放性，从回答中既可以看出学生对知识点的掌握、简单表达，还可以看出学生抽象思维的能力。” (记者 谈洁 本报实习生 曹磊)

2013年高校自主招生基本结束，各高校自主招生面试中频频出现的“神题”，不仅让不少走进考场的学子们“泪奔”，也带来各种争议。高校自主招生代表了高考的改革方向，如此“神题”要考学生什么？能否考出学生的实力，达到学校的选材初衷？