语文教师：命题作文要写好 吃透题目是关键

冰心写过这样一首小诗：这些事/是永不漫灭的回忆；/月明的园中，/藤萝的叶下，/母亲的膝上。请以“永不漫灭的回忆”为题写一篇记叙文。

分值60分的作文写得怎么样，直接决定着语文是否能够得高分。那么，中考作文写作应如何把握？甘肃省第五届青年教学能手、兰化四中教研员、兰化总校初中语文学科组组长王沛就今年诊断考试语文作文给出解析。

王沛说，从题型及考查意图而言，本题顺应了近年中考作文命题以全命题为主导，关注学生成长、引导反思感悟的主流特点和趋势。从题型而言，本题是全命题作文样式的有益创新，兼容了“材料作文”的有益元素。引用一首小诗，使题目有了较为具体的题材范围，并且诗的语言更有助于激活考生的思维，明确“回忆”的方向。从考查意图而言，“永不漫灭的回忆”这一命题紧扣七至九年级“写作”的“课程目标”，即考查以“情感态度价值观及方法过程”为主要内容的语文素养。关注成长、着眼过程性体验及感悟！

写好命题作文的前提是吃透题目，找准题目中的关键词，准确深刻立意！题目“永不漫灭的回忆”的中心词是“回忆”，在此可理解为“往事”；题目关键词是表修饰的“永不漫灭”，在此可理解为“难以忘记、铭刻在心”等。因此，题目可转换为“铭刻在心的往事”，“这些事”的指代内容：一是“月明的园中”，即自然之趣；二是“藤萝的叶下”，即童心童趣；三是“母亲的膝上”，即母爱及亲情。由此，考生结合自身实际，可以将抽象宽泛的题目具体明确化了，题目可以化成：“印象深刻的自然之趣”“铭刻在心的童趣”“难以忘怀的母爱”等。同时要紧扣题目关键词“永不漫灭”，内容要把“永不漫灭”写足写透！立意选材时要自问几个为什么：“为什么难忘？”“难忘在什么因素？”总之，要把“永不漫灭”跟现在的“成长”挂起钩来。

明确了以上，可以联系初中三年所学的题材及主题类似的课文，“自然之趣”的课文如《童趣》、《竹影》、《走一步 再走一步》、《最后一课》等。像《背影》，“父亲”“青布棉袍、黑布马褂、蹒跚的背影”就是令“我”“难以漫灭的回忆”，如此对照，构思写作就十分切近具体了。

审清了题目，找准了题眼，需要考虑文体问题。题目明确限定必须写成记叙文，内容要以记人叙事为主，抒发难忘的情感，表现感恩报答的主题。为突出文体特征，除了要有记叙文的“时、地、人、起因、经过、结果”六要素，还要注意叙事的详略主次问题，并把导致叙事主体“永不漫灭”这一感受的“缘由性”过程体验及感受作为重点详写，适当用细节描写活现当时情景，突出成长中的个性感悟。这样肯定会获得理想的分数。